第33章 書同文，言同語

 嬴政明白過來李念的意圖，神色也認真起來，此事若成，將於大秦大大有利。

 語言不通是人與人之間最大的障礙，語言通了，很多問題都可解決，因為語言不通，想交流都沒辦法。

 “而要成為一種天下人通用的語言，必須得好學，臣在後世學習語言時，有拼音之法教臣快速學會。”

 “這拼音之法也簡單，將字的讀音分為聲母、介母、韻母，以及聲調，只須掌握其中規律，配有一本字典，便能學會天下文字的讀音。”

 李念說著便舉了例子：“如大秦的‘秦’，可將聲母設定為‘q’，韻母設為‘in’，聲調為陽平第二聲，讀出來的便是‘秦’！”

 “q”和“in”是李念讀出來的，並非是後世的讀法，是他按照此時的秦字發音所讀。

 此處只是作者用來表意，畢竟作者不通雅言。

 嬴政和蒙毅都是當世才智卓絕之輩，從李念表述中輕鬆領會其意，君臣二人頗為驚訝。

 因為按李念這種方法，識字好像還真不難，但前提是要將天下所有文字都給出這所謂的“拼音”。

 李念道：“這個方法的難點在於要給所有字注音，需要編造一本收錄所有文字的字典。”

 “字典為收錄文字的書籍，其中包含收錄文字的字音、字義，要編纂一本字典，並非一件小事，最好是召集諸博學之士共同編著。”

 嬴政豪邁道：“只要有利大秦，縱使千難萬險，寡人也無懼！只是那字典也得紙造出後，才能做吧？”

 收錄天下文字，並對每一個字進行注音釋義，要是以竹簡來記，一本字典怕是得用好幾車竹簡，唯有那所謂的紙才合適。

 李念道：“是！若以竹簡製作字典，需用許多竹簡，不僅不方便攜帶，也不方便查閱，字典的一大功能便是遇到不認識的字時，可從中查閱。”

 想一想從一馬車竹簡中找出一個不認識的字，嬴政立馬便明瞭。