第307章 渴望有本印刷書

 “甚好！”王延年也被課程吸引，“阿櫻啊，可有教材？”
 

 “呃，暫時沒有！”蘇櫻訕訕。
 

 “這不行，如此好的新式算學，弄部教材出來，要推廣沒教材怎麼行？珠算你都弄了一本，這阿拉伯算學，你也弄本！”盧照時提議。
 

 “這個新算學對各曹都有用，特別是戶曹，賬目繁瑣，若採用此法，再配合珠算，將減輕大半工作量！
 

 州府官學也增加這門課程，將來為官為吏都大有用處！”
 

 “是，我抽空弄一份教材！”蘇櫻也覺得有必要。
 

 教材系統、有條理，便於學生溫故知新，也讓更多有自學能力的人自學。
 

 “那個、大人，能不能印刷出來？送我們村學一些？”蘇櫻問。
 

 手抄本的教材始終不規範，蘇櫻渴望有本印刷書。
 

 “印刷？”盧照時沉吟，“印刷可不簡單，單是雕版就得花費幾個月時間，只印刷幾百冊，只怕沒人肯接。”
 

 全州府加上各縣衙、官學學子，不超過幾百人。
 

 古代印刷書籍少，除了紙張貴，還因為雕版很麻煩。
 

 一頁紙一張雕版，字體很小，錯一字這一版就得廢掉重刻。
 

 一本書少則幾十頁，多則上百頁，雕版是項大工程。
 

 印刷完後，若不再複印，這套雕版就沒了價值。
 

 這就是為啥古書四書五經印刷版多的原因，除了是指定教材，還是指定出題庫，需求量大，雕版反覆利用。
 

 這套新算學教材目前只有梧州用，雕版印刷成本高、耗時長，不如手抄本實在。
 

 “這樣，你把教材寫出來，我找人抄寫幾十本送你，如何？”盧照時道。
 

 “大人，手抄本不規範…”蘇櫻甚是惋惜。
 

 “不會，官府裡找幾個善抄寫的學子，抄出的書本不比印刷的差，跟印刷本相同的字體，工整、漂亮！”
 

 出身寒門的學子，早年大都靠抄書賺取微薄費用。
 

 這種拿到書店售賣的手抄本不是隨手抄寫，是有規定的。
 

 必須字跡工整，照著印刷本一筆一劃謄寫，包括字體大小等，可媲美印刷本。