第五百二十七章 道法術器
徐清婉聽著蘇辰不斷講解,把水力車床,水力應用等說了出來,內心受到極大的衝擊。
“利用水力大自然的力量,為我們所用,解決人工問題…..”
徐清婉聽到這,已經明白蘇辰的想法了。
就是許多人工無法實現的東西,能夠被水力替代,應用於重複性機械工作,要比人力持久耐用,源源不斷。
“這些,要真實現起來,恐怕並不容易。”
徐清婉蹙眉,這是一個大工程,需要挖渠引水,還要建立工坊,與之配合,還需要許多零件組裝成機械,這需要大量的工匠幫忙。
“對,並不容易,光靠我一個人是不夠的,需要更多的工匠師傅和年輕讀書人加入進來,研究這些技術,才能推動技術變革,能夠節約成本,製造更多物品,達到富國民強的地步!”
蘇辰也說出其中的難處,光靠他一個人,肯定做不到。
他知識有這些思維,因為記憶中看過的一些圖書和紀錄片而已,他並非機械專業的學生,無法做到那麼細緻,只能從民間發動一些能工巧匠,還要一些對“理工”感興趣的讀書人,接受他的算術和思維,投身於科研,讓精於這一行業,有天賦的人集體研究,才能做出性能好的機械設備。
蘇辰跟這個時代的人相比,並非動手能力有多強,他最大優勢,是認知!
基於現代知識體系,構成的認知,是這個時代人,無法理解,也無法想象的。
認知這東西,超出一千多年,一旦有機會施展,就會發揮出奇效來。
這一晚,徐清婉徹底對蘇辰的格物能力,有了全新的認識,更加欽佩了,也堅定了她加入天工院任教,能夠陪伴蘇辰一起造福天下的想法。
………
次日,蘇辰正常上衙,先去了翰林院報到。
翰林院於唐代初置,是宮廷供奉機構,安置了文學、經術、卜、醫、僧道、書畫、弈棋人才,主要任務陪侍皇帝遊宴娛樂,統稱翰林院,非正式的官署,擇其中資歷深者一人為翰林承旨。
唐憲宗以後,翰林學士承旨往往晉升為宰相。翰林學士院設置之後,與中書舍人院有了明確分工。翰林學士所起草的是任免將相大臣、宣佈大赦、號令征伐等有關軍國大事的詔制,稱為內製;中書舍人所起草的則是一般臣僚的任免以及例行的文告,稱為外製。