第1118章 公辦學校的擔憂

　　校長問道：“省長，長安市提出，要求在年底完成‘公參民’，‘民轉公’要在明年全部完成，市教育局多次到我校調研，商討‘民轉公’相關事宜，我們想知道，私立學校必須‘民轉公’嗎？我們還有其他出路嗎？”

　　王鴻濤直言不諱：“這兩年，國家出臺一系列政策管控和整改私立學校，逐漸降低私立學校在區域內的佔比，足以見得‘民轉公’是大勢所趨，勢在必行，已經成定局，可以讓更多學生享受到同等教育資源。

　　對於你提出的問題，我的想法是回購轉公一批、引導轉設一批、停止招生一批的‘兩轉一停’。具體做法是關停部分私立學校，或者通過降低私立學校的學費和招生名額。至於教學實力強、甚至全國範圍內知名度很高的私立學校，就比如你們學校，採用第二種方式，就是‘民轉公’。

　　不可否認，高新國際中學為了升學率在招生上採用一些影響教育公平的手段。這樣既不利於教育發展，又不利於學生享受到同等教育資源。希望你們學校在規定時間內完成‘民轉公’的工作，如果符合‘六獨立’辦學規定，採取自願原則你們還可以繼續辦學，但是師資力量必須獨立。據我所知，你們學校達不到這個要求，‘公參民’的老師必須全部撤出，那樣你們的競爭力不大。”

　　省長的話非常清楚，“公參民”必須消除，即使勉強維持下去，最終結局是由於競爭力不強無法盈利從而自己關停。

　　不少在職教師再也坐不住了，之前聽說在這個消息就擔心自己的工作會不會受到影響，按照如今的發展趨勢，老師應要面臨抉擇。

　　一個老師代表問道：“省長，我想請教一下，‘民轉公’之後的原民辦學校老師會如何安置？”

　　王鴻濤早有腹稿，說道：“大體的思路有，我說說個人想法吧。第一條出路就是針對接近退休年齡的教師，只要已經繳滿15年社保，並且距離退休年齡沒有幾年，這部分教師可以申請提前退休，享受正常退休後的待遇。

　　第二條出路是針對那些比較年輕，還想繼續留校任教的教師，在學校‘民轉公’之後，需要接受相應考核，基本是筆試和麵試，考核通過了就可以繼續留在公辦學校裡教書，但是要服從分配。想考編也可以照常考編，不受影響。

　　第三條路則是針對那些不想繼續留校任教老師，可以離開學校自由選擇其他職業。由於現在校外補習機構落寞，教師就業選擇變得更少，所以老師們最好深思熟慮後再做出選擇。”

　　有個年輕老師問道：“省長，這個筆試和麵試難嗎？”

　　王鴻濤笑道：“我這麼說吧，一定比你們考特崗教師更簡單，名額會更多，應該不難！”

　　聽了省長的話，不少老師放下心來，會心一笑，都在想省長說不難就不會難。