第43章 書同文，言同語，字同義

 每人進場時，都會被在此的內侍詢問學的是哪家學問，隨後發放一張所答的對應百家木牌，然後被引往某片指定區域落座。

 范增將兵家木牌拿在手中，他倒是看出了李念這般做的用意，既可看出考生們各出自哪一百家學派，更可看清考生中各百家學派的人數數量，也方便待會兒商議討論。

 同時也表明了那李念昨晚所言非虛，他真的要用眾百家學派來編那教材。

 前方立著一座高臺，臺上臺下都有著甲侍衛，明顯是那李念待會兒要對他們發言之處。

 未過多久，待所有來的考生都入座，在一隊侍衛護送下，李念登上高臺，看向臺下眾人，行了一禮，道：“諸位今日願來，李某頗為欣喜，在此謝過諸位。”

 眾人起身還禮：“公子相邀，且公子相邀之事是為天下計，吾等又豈能不至？”

 行禮畢，眾人再次落座後，李念直接道：“今日邀諸位前來，主要為兩件事：一、編新字；二、編教材。先聽我講，諸位莫提問，有疑問也要等我講完！”

 “編新字的原因，諸位都明白，我便不在此多言。我要講的是編新字的同時，還要定下每個字的書寫規矩、讀音、字義，即‘書同文’、‘言同語’、‘字同義’。”

 “從此之後，不論人們來自何地，都能說一種話、用同一種文字、知曉同一個含義。而非今日，我來自關中，你來自吳地，他來自趙地，彼此口不同音，言不同語，文不同字，交流有極大阻礙。”

 這番話一出，臺下坐著的許多人都是一驚，這位李念公子想要做成的事比他們想的還要更大，不僅要定下同種文字，還要規定下字義和字音。

 這事要是能做好，無疑是一件極其偉大的功業，天下同音同文同義，能使戰爭減少很多。

 但這事的難度同樣也很大，有人當即想提問，可想到李念說的先聽他講，有疑問也要等他講完，遂又按捺住。

 李念繼續道：“對於要編的新字，李某其實已有想法，諸位可先看一看。數量不多，請諸位相互傳閱，勿損壞。”