第二十四章 助手

 “道院教習，一般都是中級道院的優秀畢業生，經過教習推薦，先是成為教習的助手，然後經過一次次考核才能當。

 你連畢業生都不是，還想成為教習？”

 “那助手應該可以吧？”

 “說了那麼多，這才是你真正的目的吧。

 確實，助手一般都是優秀畢業生，但是沒有規定一定要是畢業生，理論上你這種退學差生也是有可能的。

 不過，你能不能成為我的助手，就看你在接下來的測試表現了。”

 孔教習沒有直接用語言考核易東，而是將易東帶到一個巨大的實驗場地，安排了一些工作給他。

 接下來的日子，易東輾轉在孔教習負責的幾個實驗場地。

 很多實驗知識，他一開始基本都不懂，但是他的學習能力十分之強。

 短短三個月，他就用能力證明了自己。

 可以說，三個月之後，易東表現出來的能力已經超過了孔教習最看好的助手劉方天。

 最近，易東在實驗場地的工作已經越來越多，也越來越重要。

 這些實驗，包括測試新型合成材料、研究速生靈植、培育新型靈谷等等。

 這些實驗，大多沒有成功與否的說法，最後只有一個個實驗結果。

 每一場實驗，易東都十分認真，這些都是積累知識的過程，或許以後自己煉器、種植也能用上。

 這一天，孔教習在他住的院子單獨見易東。

 “你的悟性確實不錯，我們今修，天靈根是基本，悟性才是未來。

 事到如今，我也不瞞你了。

 道院教習的助手還好說，但是道院的教習，並不是那麼容易當上的，名義上考核是重點，但是實際上，考核或許是最不重要的一個環節，因為有資格成為教習的，一般都不是傻子，道院的考核基本都能通過。

 通過考核之後才是重點，每一個道院的教習，都是有名額限制的，就算道院院長，都不能隨意增減教習的數量。

 這麼跟你說吧，加入道院，有兩種方式，一是成為上級道院的學員，畢業之後，自然就會獲得道院的身份，和仙官的身份並不衝突，有很多人，不喜歡俗事，往往會掛一個閒職然後從事道院的種種研究。

 第二種，就是成為道院的教習，教習也是經過道院審查才能當上的，當了教習之後，就能一步步升上去，比如在中級道院，教習之上就有主任，院長。

 成了中級道院院長，甚至能夠申請去上級道院擔任教學工作。

 所以教習的名額，比道院的學員名額貴了千百萬倍，甚至很多小世家都不知道這裡面的門道。

 這樣跟你說吧，我能夠成為教習，不是我多麼優秀，而是因為我出身的家族。

 靈體放在青竹道院很稀有，但是放在整個仙國，靈體並不算少，因為很多古老的世家，甚至能夠將靈體固化到血脈當中，一代代傳承下去。

 我這靈體，放在仙國當中，又算什麼。

 總的來說，你要成為教習的話，在我這裡，是沒有什麼希望的。”

 仙國十萬年，並不是什麼職位都是一個蘿蔔一個坑的。