飛翔的烤乳豬 作品

第322章 常春藤名校畢業生!積極心理學中心!

 伍凱,榕城人,師大心理學碩士研究生。

 後赴醜國賓夕法尼亞大學攻讀心理學博士生。

 現在在馬丁·塞利格曼積極心理學中心擔任心理諮詢師。

 看到“賓夕法尼亞大學”和“馬丁·塞利格曼”之後,蘇揚就比較重視了起來。

 賓夕法尼亞大學常春藤盟校的名頭,蘇揚還是知道的。

 至於馬丁·塞利格曼,那是醜國頂級心理學家,積極心理學之父。

 積極心理學,大概就是研究人類幸福的學科。

 採用科學的方法研究人類的幸福感和積極特質,致力於理解人類生活中的積極性、意義和價值。

 並鼓勵人們發展個人潛力,追求有意義的生活,為個人和社會帶來積極的變化。

 馬丁·塞利格曼研究方向是習得性無助和抑鬱症研究。

 抑鬱症就不說了,都是比較常見的心理問題了!

 什麼是習得性無助呢?

 習得性無助是指個體在長期遭受無法預測或控制的負面事件後,逐漸失去改變或掌控情況的信心,產生一種無助感。

 個體經歷了一系列持續性的失敗經驗,這些失敗可能來自學業、職業、人際關係等不同領域,失敗經驗的持續性往往會加劇個體的負面情緒和無助感。

 徐芸曉在給蘇揚分析職高學生的心理問題的時候,也提到了習得性無助。

 由於這幫學生基礎差,在面對學業困難或重複努力後成績沒有提高的情況下,容易產生習得性無助感。

 他們可能會將失敗的原因歸結為自身不可改變的因素,從而放棄繼續嘗試的勇氣和信心。

 行為上,學生可能表現出消極的行為模式,對環境產生避免行為,不願或無力去改變不良情況。

 情緒上,個體往往伴有悲觀、焦慮、無助、挫敗感等消極情緒。

 認知上,個體可能出現認知扭曲的現象,認為自我無法通過任何努力去改變環境。

 生理上,長期的習得性無助還可能導致失眠、食慾不振、頭痛、心慌等生理問題。

 其實,蘇揚感覺自己當初在廣告公司工作的時候,也有過一段時間的習得性無助。

 emmmm……tmd就想擺爛!

 所以,看到伍凱在馬丁·塞利格曼積極心理學中心擔任心理諮詢師後,他就稍微重視了起來。

 稍微偵查了一下伍凱的技能面板,蘇揚就覺得對方沒有辜負自己的期待。

 四星心理學天賦,三星溝通天賦……

 能力方面,都是精通級抑鬱症和習得性無助治療,果然是一脈相承!

 伍凱在視頻裡面帶笑容,長相還有點小帥。