第80章 十五

 趙昌看著彭倉的上奏，面色沉重。

 他能明白老爹讓他也寫一份總結報告的意思。秦王要開始正式培養他了。

 一般而言，秦國的公文書寫有通用的格式模版，這種格式規定就叫“式”。公文中對於所用字詞也有默認規定，比如，上呈文書用“敢言之”，平級之間用“敢告”，下發文書用“告”、“謂”、“下”等。

 “……是不是太早了。”趙昌嘆氣。

 現在讓我熟悉公文格式，以後就會給我塞活幹。

 我真的不想再被安排事情做，我已經把自己安排得滿滿當當了。

 可惡的老頭，就算在秦國濫用童工也是犯法的啊，哦不對……我這身高，已經不是童工了。

 趙昌心情沉痛，照著彭倉的發言捋了一遍想法，開寫，然後帶著兩個人的報告去見秦王。

 秦王讓兒子的報告插隊，放下手中的奏疏，拿起來趙昌寫的東西看。

 他低頭邊看邊說：“講一遍你的想法。”

 趙昌：？你居然還要我現場播報

 “我認為尚書親歷了全程，他總結改進的內容可以嘗試，所以我只在尚書提出觀點的基礎上增加了我的思考，稍微修改。以後月考不署名的人，不應該由尚書將郎官名單全部核對，直到揪出人選，這樣太耗費時間。”

 彭倉改完卷就得馬不停蹄地帶人準備下一次考試的試題，沒有空做這種無意義的勞動。

 “從下一次開始，請監考官在考前與即將結束時嚴正提示，凡是答卷沒有名的，將會直接放到公告欄公示，能以字跡辨認出人選的，有獎；直到公示結束都無人辨認的，將考場的人都記一次末名。”

 如果這樣還是有人不寫名字，起碼不用在辨認考卷上投入時間。

 趙昌再講第二點：“公示欄可以在榜單取下之後，改掛各榜頭名的試題答案，以示表彰，並鼓勵各郎官向他們學習。”

 得讓大家看看學霸的解題思路。

 秦王已經把內容速讀了一遍，插嘴考驗：“為什麼不掛末名的答題？”

 趙昌道：“先前榜單已經掛過人名，知恥者足以奮發。如果再掛末名的試題，這是在侮辱。”

 “繼續。”秦王說。

 趙昌便接著講他的改進方案，絮絮叨叨，時不時還有秦王的提問打斷。