閉門不出

 “這沒問題，就算不考慮世子孫的特殊身份，你倆作為學校特別優秀學生，也能提第二個要求。另外，我讓嵇副校長送張多功能隱形學習桌給你們，方便你們在宿舍學習。”徐校長說道。

 “謝謝校長！”江流趕緊謝道。

 “還有其他什麼要求麼？”徐校長問道，她當年肯答應世子妃留下江淌學習，自然不怕麻煩，但有個人幫忙照料江淌，她自然更樂意。

 “目前就這兩件，其他當然還有，但也不是現在麻煩校長您。”江流答道。

 “

好，那下次有事拿這個找我助理，她會安排的。”說完，徐校長在一張自己的名帖後簽上幾個字，遞給江流。

 “謝謝校長，學生告退！”江流說完，帶著江淌出了校長室，回到了宿舍。

 不一會，嵇副校長自己帶著一張隱形多功能隱形學習桌和一份考試報名表來到江流宿舍前。為了安全，江流和江淌的宿舍號並未公開，但管後勤的副校長可都一清二楚。

 考試報名表上，江淌的班級號和江流的一樣。

 “哥，你看，我們是同班同學。”等嵇副校長走後，江淌指著報名表上的班號說道。

 “嗯，這是我和學校提出來的，畢竟我們班同學，沒剩幾個了，把你放到我們班，不會太引人注意。”江流說道。

 “哦，哥哥你真好，處處都替我著想。”江淌笑嘻嘻地說道。

 “為了你，我是操碎了心，怎麼就得了一個好而已。”江流故作無奈地說道。

 “哥，我不是這個意思，我的意思是……”江淌急忙解釋。

 “好了，我知道了，你趕緊看書吧，看看這個多功能隱形學習桌有啥功能。”

 讀了使用說明後，江流才發現這桌子居然算一件空間法器，這個桌子可以懸在半空，不佔地面空間，要讀書時，按下開燈按鈕，就能把人和書帶進書桌的空間——一間自習教室，想怎麼樣看書學習都不影響。

 隨即兩人按照出教室方式，出了教室。

 隨即，兩人發現書桌還有自帶琴棋書畫等功能的空間。這時江淌說道：“哥哥，你說你在簡國學了十大琴譜，我想聽你彈奏。”

 看著江淌認真的眼神，江流問道：“你確定？”

 江淌點了點頭。

 江流帶江淌進了書桌的琴房空間，隨即，取出了螭首琴。

 “想聽哪一曲？”江流問道。

 “我都要聽。”江淌笑眯眯地說道。

 “行吧，我彈的不好，到時別怪我哈。”隨即，江流思索了一會，開始撥動琴鉉。

 自從離開簡國後，江流也就在苦修山和人切磋過琴藝，所以也算有點不太熟練的樣子。

 第一曲是江流罪拿手的《狂噬》，與以往彈琴閉眼不同，江流一邊彈琴，一邊盯著江淌。

 隨著琴音響起，江流看到江淌雙手緊握，雙眼漸漸發紅，汗珠開始從江淌額頭迅速低落。

 江流彈奏了上半曲，停了下來。

 江淌趕忙靜坐調息，一會後，他睜開雙眼，若無其事地說道：“不愧是名曲，讓人身臨其境啊。”

 江流也沒答話，換成《寂靜曲》來演奏。

 江淌原先睜開的眼睛突然慢慢閉上，彷彿沉浸其中，但又突然睜開眼睛，死死地盯著江流。

 一曲終了，江淌說道：“真好聽”，然後又默默看向江流。

 江流接著彈奏《陽春三篇》，江淌聽了一會後，突然露出笑容，舒展身子，一副享受春光的樣子。

 等江流彈完《陽春三篇》，江淌突然制止江流繼續彈奏。

 “哥哥，你這彈琴是不是用了靈力啊？”

 “廢話，十大琴譜都是得靈力彈奏，不然效果大打折扣。”江流答道。

 “那你休息下，下回再彈，我幫你捏捏手。”江淌說道。

 “你喜歡聽《陽春三篇》，下次就彈這首吧。”江流說道。

 “都喜歡，不過這首《陽春三篇》更喜歡。”江淌頓了頓說道。

 接下來的日子，江流每天出門去圖書館借書，到食堂打包餐食，然後回到宿舍，在書桌的空間裡，江淌複習，江流則鑽研路上得到的一些醫書、藥書和其他經典，並寫點遊歷報告，偶爾乏味了，江流彈彈琴，舒緩下氛圍。

 一晃到了期末，江淌考完了理論課綜合考試，江流也把遊歷報告交給了現在的班主任田音。