第94章 教育理念的衝突

 “不給。”

 羅德怪笑一聲，稍一用力，就把阿德巴依推開到和自己有一段距離。

 “等著吧。”

 “等柯萊什麼時候說不生你氣了，我就給你看後面的。”

 話音剛落。

 一直都是以一副傲氣學者態度示人的阿德巴依連半分猶豫都沒有，立馬就拉住柯萊，語氣討好地說道：“乖柯萊，不生氣了啊，我以後不逼你半夜看書了，不逼你一個錯字寫一百遍了，也不說你做飯難吃了，啊，乖，不生氣了，不生氣了啊，原諒我這次行不行？”

 他這個和以往反差巨大的模樣，讓本來滿腹怨氣的柯萊頓時被打了一個措手不及，求救的眼神直接就甩到了羅德身上。

 “看我幹什麼，你怎麼想的就怎麼說唄。”

 “選擇權在你手上。”

羅德彷彿看熱鬧不嫌事大的還在那裡拱火著。

 “那”

 猶豫了一下的柯萊，迎向阿德巴依那張可憐巴巴的臉和討好似的表情，再看了看他那帶著護具的雙手，不管對之前他的嚴厲教育有著怎樣不滿，此刻也還是心軟下來道：“好吧，我，我原諒你了。”

 這一聲‘我原諒你了’落到阿德巴依耳中，就如同是聽到了仙樂一般，道了一聲謝便急切地撲到了羅德面前，催促著他快把後續的那些實驗筆記交給他。

 對此。

 儘管羅德信守了承諾將後續的實驗報告拿了出來。

 但他的臉色卻比一開始沉下去了許多，冷聲告誡著阿德巴依道：“以後別把你在教令院的習慣用到柯萊身上，這不合適，知道麼？”

 說到這話。

 即使是很渴望拿到這份納西妲親手製作的實驗報告，阿德巴依卻還是挺直了身子，理氣直壯道：“當年我在教令院時就是這麼學習的。”

 “我管你是怎麼學的！”

 “知論派還要求每個年輕人畢業時都必須學會二十種語言呢，你這麼愛把自己的學習習慣加到別人身上，那要不我去給你請個知論派的導師，你也去學學他們那二十種語言？”

 “哦，這還有個現成的妙論派學者。”

 “要不你來照他當年的方式去學習一下？”

 羅德並沒有因為阿德巴依的臉色變得愈發難看就有放過他的意思，還在那裡絲毫不留情面地訓著他道：“我知道你瞧不上我那一套教孩子的方式，總覺得自己是個專業的學者，肯定比我這個半路出道的人專業。”

 “但是你還記得柯萊是什麼情況嗎？”

 “就她這個身體和十幾年的空白期，你覺得她受得了你這種填鴨式的教學麼？”

 “是，你的出發點是好的。”

 “你想讓柯萊趕緊追上同齡人，想著只用一兩年的時間就讓她追上那些在雨林區受過良好教育的孩子，哦，你應該還想著等柯萊的學業跟上去了，就送她去教令院學習，不想讓她一輩子都待在這個貧瘠的沙漠裡。”

 “你這倒是好心。”

 “但是再好心，也要看看實際情況再行動啊。”

 “要不是我回來的早，你有沒有想過在你這樣的重壓下，柯萊會不會因為不堪重負，導致身體裡的魔神殘骸暴走，將賽諾好不容易設下的封印衝破，造成沒法挽回的後果！”

 這一番話下來，不只是阿德巴依被說的啞口無言，原本因為羅德和迪希雅回來而歡快起來的房間，也登時鴉雀無聲。

 所有人都在看著因為教育理念不同而爭執的羅德和阿德巴依，同時思索著羅德最後補充上的那句‘教育是要因人而異的，一味地只知道施加高壓，反而會起到反效果的’。