第95章 第三枚神之眼

 第95章 第三枚神之眼

 “你白天時說的話，很有趣呢。”

 夢境世界中，納西妲坐在鞦韆上，與正在看書的羅德說道。

 自從離開須彌城。

 羅德就沒法靠著睡覺的方式強制進入夢境世界了，只能靠著那片葉子讓納西妲把他拉進來才行。

 “怎麼？教令院沒有這種說法麼？”

 聽到納西妲的話，羅德放下手中的書，看向她問道。

 “成為陀裟多的學員還好些，起碼有專門的導師教導。”

 “帝利耶悉這樣的遊學者一般都是傳統的大班課和自學方式，所有人都是一樣的方式，確實沒有人說教育需要因人而異的事情。”

 納西妲說的這種學習方式，羅德聽著很耳熟。

 這不就是正常的大學生學習方式麼？

 “這不是很正常的教學方式，我故鄉也是這樣的。”

 羅德沒有什麼大驚小怪的樣子：“我說的教育需要因人而異這是針對家長說的，又不是針對學校，誰家學校不是這種統一教學的，難道還能老師單獨給學生開小灶？那得多少老師啊，得浪費多少教育資源啊！”

 說罷，他便又滿是懷念地說了起來：“哎呀，想想我上學的時候，每週上五天課，休息兩天。”

 “有上進心的同學呢，平時就多去圖書館裡學習看書。”

 “像我這種躺平的，每學期的考試能夠及格就行的，閒暇的時間都是放在了娛樂上，像什麼打遊戲啦，外出團建啦，談個戀愛啦什麼的，反正就是自由自在地想幹什麼就幹什麼。”

 說到娛樂。

 羅德好奇地問道：“對了，就教令院對藝術的這種態度，教令院的學生放假的時候都是怎麼放鬆自己的？”

 “.”

 這似乎是個很難回答的問題，納西妲沉默了好半晌，才悶悶地說道：“寫論文，看書，研究課題。”

 “哈？”

 羅德的表情瞬間就與老人地鐵一致了，皺眉道：“這不是把人當成機器了？”

 “可能是因為，畢業太難了吧。”

 納西妲的臉色變得黯淡了許多：“因為我的緣故，教令院在知識的獲取上已經陷入了長久的停滯狀態.”

 她話還沒說完，就被羅德打斷道：“停！你又開始了是吧？”

 “.”

 納西妲沒有回話。

 看著她的樣子，羅德一副恨鐵不成鋼地語氣說道：“我看我上次罵你還是罵得輕了，教令院不好畢業跟伱有什麼關係？”

 “哦，你是不是想說因為你不能拯救世界樹，所以賢者們為了能夠儘可能獲取更多的知識，這才設立這麼高的畢業要求，希望這些出類拔萃的畢業生能夠在追尋知識的路上為自己提供更大的幫助。”

 “純屬扯淡。”

 羅德不屑道：“明明是那些賢者自己貪得無厭，與你何關？”

 “可是。”

 又被羅德訓了一通，納西妲這次沒有生氣，只是情緒有些低沉。

 “你啊。”

 羅德嘆了口氣。

 哀其不幸，怒其不爭。

 他現在算是理解這句話到底是什麼意思。

 這納西妲現在的狀態，真可謂是將八個字給詮釋得淋漓盡致。

 “我曾經聽過幾句話。”

 “知識是漂浮在無知之海的誘餌，生命一直都是目的，智慧才是手段。”

 “智慧之神，能幫我解釋一下麼？”

 這本是遊戲文案中的一段話，羅德現在將它們原封不動地送給了納西妲。

 “知識是漂浮在無知之海的誘餌，生命一直都是目的，智慧才是手段。”