第1282章達克迪蒙只走正道（4k)

 維特在“選擇題”中不斷選出正確答案，才終於完成了這一“戰後重建”的任務。

 但他對於何為英雄，何為戰爭的疑問卻依舊未能獲得解答。

 只是完成任務之後，他發現自己已經成為了領地民眾的英雄。

 刀槍劍戟並非是英雄的固有武器。

 有時候，知識、語言和品行也能支撐起英雄的全部。維特的心中對英雄有了新的定義，便迫不及待的分享了出來。

 在場諸人之中，除他之外還有狄安娜和羅伯特觸發了騎士院的隱藏試煉。

 但狄安娜完全是暴力通關，羅伯特則同樣對“英雄”產生了疑惑。

 他希望自己的講述，能讓羅伯特也有新的啟發，不至於再對“英雄”產生排斥。

 就是不知道羅伯特能否讀懂他的苦心了。

 講述結束，眾人圍在一起，嘰嘰喳喳的闡述著自己對那隱藏試煉的看法。

 他們終究還是少年，對於太過沉重的東西，本能的會迴避思考。

 但那隱藏試煉卻是將那些東西吃果果的展露在了他們的面前，讓他們不得不思考起來。

 然而有些東西天生就沒有正確答案，就算是他們也無法形成統一意見。

 最後有人詢問達克，達克也只是微微搖頭，沒有就“戰爭與英雄”發表正面看法。

 但這並不是因為他在這方面缺乏思考。

 反過來，他畢竟有著前世記憶，在這方面的思想境界是相對成熟的。

 他只是不想將自己的想法掩蓋在他們的想法之上。身為教授……雖然已經不是教授，但引導學生們自己去思考、發現和總結，是屬於基本教學習慣。

 “差不多是時候了，我們也解散吧。”達克最後宣佈了隊伍的解散。

 在場之人都得到了教授特許，不會受到門禁限制。待到騎士院和魔導院的學生都各自離開，達克也帶著貴族院的同學們一起返回到了貴族院的塔樓之中。

 夜深人靜，四人走上相應樓層，互道晚愕安。達克最後返回寢室，快速洗漱後坐在床上，才又重新思索起來。

 但他並不是想著什麼“戰爭意義”和“英雄意義”，那從來不在他會去思索的範疇。

 他考慮的是隱藏試煉究竟能給學生們帶來些什麼。試煉之中，與外界不同的時間流速，宛若夢境一般的人生體驗，似乎才是它最為關鍵的意義所在。

 它能讓學生們體驗到這個年齡段無法體驗到的東西，從而獲得心靈上的磨練。

 然而這段時間以來，頻繁有人“不走尋常路”，使用額外手段強行通關試煉，從而使得隱藏試煉的“試煉”失去了意義。

 如此，為了應對這一情況，隱藏試煉終於出臺了新的“政策”。

 就是不知道維特的遭遇，是否屬於個例?

 ·…

 達克在思索之中逐漸睡去，再醒來時已經臨近上課時間。

 他沒有慌張，因為第一節課是【數學】課。[數學】課，他總是可以不上的。於是他就乾脆真的沒去上了。

 到了第二節【魔法史】，他才重新出現在課堂上。他坐下之後轉頭看去，便發現維特和羅伯特都是一臉睏倦，顯然是睡眠不足導致。

 但再看其他人，卻看起來都比維特和羅伯特要精神些許。

 等到上課，她們甚至在正課講完之後，舉手詢問瑞恩·哈克斯教授，與她們所歷試煉相關的歷史之事。瑞恩·哈克斯教授原本並不是對歷史如何博學的教授，但在轉正之後，他卻讓自己快速變得博學起來，竟都能回答一二。

 待到【魔法史】結束，該吃飯的吃飯，該補覺的補覺

 達克卻來到了辦公室，會見了低年級的剩餘選手。這些選手分別是三年級的多隆、二年級的薇薇安、喬恩、安娜和安琪。

 以二年級的能力，學習【命符】製作確實較為困難。他們一時半會兒還無法學會。

 不過原計劃的第二批試煉也因昨夜最後的意外收穫而向後推遲。

 他們倒是有了更多的時間去繼續學習【命符】製作。他們在中午將他們叫到辦公室，一來通知試煉延後，二來就是輔導他們繼續學習【命符】製作。