第253章達克迪蒙支付利息(4k)

 臺下頓時傳來隱忍的笑聲。

 多隆稍微漲紅了臉。

 卡澤爾教授伸手一點,將魔杖召回手中，卻是滿意的點了點頭:“一次很好的示範。”

 多隆頓時臉一黑。

 臺上的幾人都忍不住憋笑。

 卡澤爾教授接下來便開始講述如何控制魔力使物體移動，以及如何使魔力凝而不散的技巧，並時不時的點個人來輔助教學。

 達克聽得很認真。

 但在第一次的輔助演示之後，他就坐起了冷板凳。原因是太過完美，以至於無法起到正確的示範作用。相比之下，在魔力天賦上有所欠缺的多隆則成了飽受親睞的孩子。

 當然，除了他們之外的其餘學生也都有被點到。

 在卡澤爾教授的引導下將魔力拉出成線，是一種非常寶貴的體驗。

 所謂“有一才有二”。

 人類是一種非常善於模仿與學習的生物。有了第一次，第二次就更容易。

 單純的看書自學並不會有這樣的效果。

 半個小時後，六名學生在講臺上都站得有些乏了，卡澤爾教授才給每人發放了一枚乒乓球大小的魔球道具。

 使用魔力操作魔杖移動的核心技巧，其實在於使用自身的魔力去幹涉魔杖本身的魔力。

 因為魔杖本身含有魔力，才會容易被移動。這種輔助教學的魔球道具，也是同樣的原理。

 卡澤爾教授笑著說道:“試著依靠自己的力量，讓你們手中的魔球動起來。”

 六名學生便在臺下數十道目光的注視下，依靠自己的力呈嘗試起來。

 沒了卡澤爾教授的引導，僅僅是將魔力放出之後凝聚成線，就變得非常之難。

 這裡面除了對魔力的控制能力有所要求之外，還對個人的精神力強弱也有所要求。

 修習了【冥神術】的達克，在精神力的造詣上要高於常人。

 魔神的血脈又賦予了他良好的魔力天賦。

 因此他僅僅用了兩分鐘，就成功的將魔球道具變成了“溜溜球”，引來一片驚歎。

 他身邊的狄安娜眼巴巴的看著這一幕，羨慕得要死。不過羨慕如果有用，那麼早就人人成神了。

 狄安娜一咬牙，便埋頭苦練起來。

 笨鳥先飛，勤能補拙，可都是褒義詞。再邊上。

 多隆不甘落後的將魔球拋到了半空，然後手指攤開，中指和大拇指相扣，瞄著魔球猛地一彈，似乎是想要將魔力的絲線從手指上彈出，從而抓住魔球。

 這動作倒是帥氣，可惜沒卵用。魔球“啪”的一聲掉在了地上。騎士院一組。

 艾瑪將魔球握在掌心，一直在思考。賈斯丁和維特則是信奉實踐。

 維特握住魔球，看著達克靈活操作魔球的樣子，心裡就像恰了檸檬。

 他原本不至於如此，但前日在圖書館裡見到潘多拉學姐與達克的親密交流之後，某些心態便有了變化。

 “至少不能輸給他太多!”

 維特猛一咬牙，將魔力灌入指尖。“噗!”

 一聲輕響。

 整個魔球猛地飛出，狠狠的砸向了卡澤爾教授的腦門。然後在即將接觸的瞬間，某種應激性的防禦系統發生了反應。

 魔球被反彈了回去。

 “砰”的一聲砸在了維特的左眼上。“嗷嗚!”

 魔導論在學生們的紛紛議論中結束。

 除了時不時會有人向維特的熊貓眼瞟上一眼外，倒和平常沒什麼兩樣。

 “別這樣，維特，這只是個意外。”羅伯特看著垂頭喪氣的維特，嘗試安慰。

 “我知道是個意外。”維特緊咬牙關，“但這不該發生

 羅伯特聳了聳肩:“沒有什麼事是不該發生的。你看，多隆不也一樣將魔球弄飛了嗎?”

 “那不一樣!”維特猛地抬起頭，指著自己左眼周圍的烏青，道,“他的眼睛沒有變成這樣。”

 羅伯特:“好了好了，我們去找卡莉安修女弄點藥水。

 維特:“啊啊啊!”

 隨著教室裡的人越來越少，達克也收拾書本，準備離開狄安娜轉身看向他，有些憂愁的問道:“這真的有用嗎