劍沉黃海 作品
863、唱歌比賽(1/2)
舞臺上,這對小男生唱完後,上來了一大串小女生小男生,唱合唱的呢,奶聲奶氣的,真可愛。
“好聽是好聽,但這麼多人一起唱,小白她們太吃虧了噻。”馬蘭花說。
白建平安慰道:“話不能這麼嗦嗷,人多有人多的好處,人少也有人少的好處,咱們走著瞧嘛。”
這支大合唱結束後,大班的小朋友主持人上臺,女生說:“多好聽的歌兒啊,小班的小朋友們真可愛,真想再聽一首。”
男生說:“但是隻能下次啦,我們後面的節目更加的精彩。”
女生說:“接下來,要表演唱歌的,是來自大班的白椿花小朋友、米家彤小朋友。”
男生接著說:“還有來自中班的譚喜兒小朋友,這是一支大班和中班混合的合唱隊伍哦。”
女生說:“讓我們請她們上臺。”
臺下掌聲熱烈,有不少人認識小白。
張嘆和李雨瀟趁機溜回了座位上,兩人交頭接耳說了幾句話,看的譚錦兒眼皮直跳。
舞臺上,小白當前走了出來,接著是喜兒,壓軸的是小米。
上臺階的時,喜兒這個小憨憨兒輕輕的絆了一下,踉踉蹌蹌幾步,差點當場跪在舞臺上,看的臺下的譚錦兒等人心驚肉跳。
“hiahia~”喜兒扶了前面的小白一下,站穩了,看著臺下傻笑。
小白伸出小手,牽住了她,帶著她走到了舞臺中央。
今晚的小白三人,化了淡妝,臉蛋紅撲撲的,上了腮紅。
張嘆原本不想給她們化妝的,但是老師們說,化妝是為了在鏡頭前更加上鏡,不然拍出來會顯得人物血色不足。
“今天,我們要演唱的歌曲叫《蟲兒飛》。”
說話的是小米。
小白說話有川音,不知道她哪一句就變成了川普,所以舞臺上說話的部分都由小米來。
燈光一變,配樂響起來,三小隻忽然手牽手,跟著音樂左右搖晃,像波浪一樣,動作天真又誇張,張嘆忍著才沒讓自己笑出聲來。
他高舉手機,對著舞臺錄像。
這麼有意義的經歷,做家長的要留下痕跡。
“好聽是好聽,但這麼多人一起唱,小白她們太吃虧了噻。”馬蘭花說。
白建平安慰道:“話不能這麼嗦嗷,人多有人多的好處,人少也有人少的好處,咱們走著瞧嘛。”
這支大合唱結束後,大班的小朋友主持人上臺,女生說:“多好聽的歌兒啊,小班的小朋友們真可愛,真想再聽一首。”
男生說:“但是隻能下次啦,我們後面的節目更加的精彩。”
女生說:“接下來,要表演唱歌的,是來自大班的白椿花小朋友、米家彤小朋友。”
男生接著說:“還有來自中班的譚喜兒小朋友,這是一支大班和中班混合的合唱隊伍哦。”
女生說:“讓我們請她們上臺。”
臺下掌聲熱烈,有不少人認識小白。
張嘆和李雨瀟趁機溜回了座位上,兩人交頭接耳說了幾句話,看的譚錦兒眼皮直跳。
舞臺上,小白當前走了出來,接著是喜兒,壓軸的是小米。
上臺階的時,喜兒這個小憨憨兒輕輕的絆了一下,踉踉蹌蹌幾步,差點當場跪在舞臺上,看的臺下的譚錦兒等人心驚肉跳。
“hiahia~”喜兒扶了前面的小白一下,站穩了,看著臺下傻笑。
小白伸出小手,牽住了她,帶著她走到了舞臺中央。
今晚的小白三人,化了淡妝,臉蛋紅撲撲的,上了腮紅。
張嘆原本不想給她們化妝的,但是老師們說,化妝是為了在鏡頭前更加上鏡,不然拍出來會顯得人物血色不足。
“今天,我們要演唱的歌曲叫《蟲兒飛》。”
說話的是小米。
小白說話有川音,不知道她哪一句就變成了川普,所以舞臺上說話的部分都由小米來。
燈光一變,配樂響起來,三小隻忽然手牽手,跟著音樂左右搖晃,像波浪一樣,動作天真又誇張,張嘆忍著才沒讓自己笑出聲來。
他高舉手機,對著舞臺錄像。
這麼有意義的經歷,做家長的要留下痕跡。