第一百七十九章 擺在明面上的解題思路

“可你罵了又能如何？”

“這題，此時該起的作用已經起了，他已經在鄉試考場上使用過了。”

“那麼，你又能如何？”

一席話說得方孝孺沉默良久，而後才抬起頭疑惑的問道。

“老師，按您剛剛話裡的意思，其實這胡大人並不是為了辱罵聖賢？”

宋濂哭笑不得的在他腦袋上拍了一巴掌。

“你想什麼呢？”

“那胡大人只是出個考題而已，他為何要辱罵聖賢？”

“甚至，說句不好聽的，他在家罵的話，愛怎麼罵怎麼罵都沒人管他，他何必跑到鄉試的試題當中去罵？”

“這題，其實就是看似古怪、稀奇了一點，可實際上卻是一道正經的策問題。”

方孝儒一聽這話，頓時來了精神了。

“還請老師示下！”

宋濂笑眯眯的摸了摸鬍鬚，這才滿意的答道。

“你啊，跟普通人一樣，只顧著題面上孔子、老子二人的身份了，壓根沒想過，其實這事兒，乃是要考生在答儒家和道家的區別！”

“啊？”

方孝儒一聽這，人都傻了。

“不是！怎麼就成儒家和道家了？”

這邊宋濂再給方孝儒上課，而另一邊，解縉卻在洋洋自得的跟人講述著自己的解題思路。

“怎麼就不是儒家和道家了？”

“孔子、老子相差二十來歲，壓根不是一個輩分的人，什麼吵架都是假的。”

“真正要爭論的，實際上是他們背後所代表的儒家和道家。”

“一個是儒家的積極入世，一個是道家的清靜無為；”

“說白了，這其實是兩種學派的分辨而已。”

“但凡對兩個學派都有所瞭解的話，那就能寫出一篇不錯的策論來了。”

“甚至可以這麼說，只要這段時間你