第226章:校三好學生

 顧雪怡有些替林放著急,猶豫著再次鼓起勇氣,又輕輕推了胳膊兩下。 

 這下林放完全醒了,瞪著顧雪怡不耐煩道:“你老是推我幹什麼?” 

 “背……背書。” 

 顧雪怡有些畏懼,但更多的是堅持。 

 林放知道她是在擔心自己的考試成績,只好壓著滿臉的不爽,把《公共管理學》課本拿來過,打算照著考試重點開始朗誦,結果卻看到第一頁的所有內容下面,全部都畫上了紅線。 

 他頓時有種不好的預感,又接連往後翻了幾頁,發現跟第一頁差不多。 

 “這些全都是考試重點?”林放抬頭問道。 

 顧雪怡弱弱地點頭。 

 林放直接把課本砸在桌子上,直呼:“我靠,整本書都是重點,要背到什麼時候去?!” 

 嚇得顧雪怡低下頭,不敢再說話。 

 不過崩潰歸崩潰,為了不丟“校三好學生”這塊招牌的面子,接住嶽寅恪百忙之中給予的關照,期末考試至少也要拿到及格分。 

 於是林放又拿起課本,從頭開始背誦:“公共管理是社會公共組織通過觀念和手段的不斷創新……” 

 “為增進公共利益及社會協調發展,對日益多樣複雜的公共事務及公共組織自身進行調節和控制的活動……” 

 “一個基本概念,咋特麼這麼囉嗦!” 

 沒背五分鐘,林放的耐心就耗光了。 

 他看著旁邊默默背誦枯燥課本的顧雪怡,就問道:“有沒有什麼辦法,能讓我在不復習的情況下也拿到及格分?” 

 顧雪怡抬頭看著他,不知道該怎麼回答。 

 林放也覺得自己淨想美事了,便把這個問題進行了細化,換了個角度:“你每次考試是怎麼拿到及格分的?” 

 這個問題對顧雪怡來說不難,實話實說道:“空著最後幾道主觀題不寫,就可以拿到及格分了。” 

 林放怔怔地看著顧雪怡,然後默默地站了起來,背影蕭索地向外走去。