第226章：校三好學生

 顧雪怡有些替林放著急，猶豫著再次鼓起勇氣，又輕輕推了胳膊兩下。 

 這下林放完全醒了，瞪著顧雪怡不耐煩道：“你老是推我幹什麼？” 

 “背……背書。” 

 顧雪怡有些畏懼，但更多的是堅持。 

 林放知道她是在擔心自己的考試成績，只好壓著滿臉的不爽，把《公共管理學》課本拿來過，打算照著考試重點開始朗誦，結果卻看到第一頁的所有內容下面，全部都畫上了紅線。 

 他頓時有種不好的預感，又接連往後翻了幾頁，發現跟第一頁差不多。 

 “這些全都是考試重點？”林放抬頭問道。 

 顧雪怡弱弱地點頭。 

 林放直接把課本砸在桌子上，直呼：“我靠，整本書都是重點，要背到什麼時候去？！” 

 嚇得顧雪怡低下頭，不敢再說話。 

 不過崩潰歸崩潰，為了不丟“校三好學生”這塊招牌的面子，接住嶽寅恪百忙之中給予的關照，期末考試至少也要拿到及格分。 

 於是林放又拿起課本，從頭開始背誦：“公共管理是社會公共組織通過觀念和手段的不斷創新……” 

 “為增進公共利益及社會協調發展，對日益多樣複雜的公共事務及公共組織自身進行調節和控制的活動……” 

 “一個基本概念，咋特麼這麼囉嗦！” 

 沒背五分鐘，林放的耐心就耗光了。 

 他看著旁邊默默背誦枯燥課本的顧雪怡，就問道：“有沒有什麼辦法，能讓我在不復習的情況下也拿到及格分？” 

 顧雪怡抬頭看著他，不知道該怎麼回答。 

 林放也覺得自己淨想美事了，便把這個問題進行了細化，換了個角度：“你每次考試是怎麼拿到及格分的？” 

 這個問題對顧雪怡來說不難，實話實說道：“空著最後幾道主觀題不寫，就可以拿到及格分了。” 

 林放怔怔地看著顧雪怡，然後默默地站了起來，背影蕭索地向外走去。