第 28 章 傾囊

“噗……”及川徹一頓，“那小巖一定很擅長，他超會打人。”

巖泉一現在就想舉起手扇人了。

天滿笑了笑，他說起交給列夫的老土訓練方法，但他覺得還算有用，一個人也能訓練，兩個人更能互相檢查動作。這些基礎的排球的知識兩個前輩一點就通，根本不需要像列夫那樣親自演示，那麼接下來就是更重要的乾貨。

他攤開手中的速寫本的第一頁，用記號筆赫然寫著「打手出界的要義」。

“你們覺得是什麼？”天滿抬頭問他們。

巖泉一和及川徹的排球基礎比灰羽列夫要更紮實。

列夫是直覺系的新手，對待灰毛貓貓的時候，天滿更多使用模稜兩可的描述詞彙，教他怎麼熟悉打手出界的手型，告訴他靠著第一感覺去在球場上嘗試。

而巖泉前輩和及川前輩卻不同，他們早就學過不止六年的排球，無論是球感還是經驗都領先於大部分同齡人，因此針對新手的科普知識都可以省略跳過。

這不意味著他們會更好教，排球熟手們的思維早有獨屬於自己的風格和定勢，反而很難打破。

所以他並不打算上手實操，而總結一份自己的經驗書作為參考，讓巖泉和及川從中體會，去其糟粕取其精華，歸納出屬於自己的方法。

“手腕轉動的感覺？”巖泉一說，“我看你打球的時候，手腕翻轉的姿勢很特別。”

天滿搖搖頭，看向及川徹。

“擊打的位置？”及川徹想，“打在哪個擊球點上能反彈？”

天滿點頭又搖頭：“差不多，但也差了點，更具體而言是——角度。”

他翻動手裡的白紙到下一頁，寫著兩個大字——「空中瞬時的角度判斷」。

天滿能把技巧球打得如火純青，便是從入門的時候就開始逐步進行對技巧球的全方位特訓，其中最重要的便是磨練他在空中的短時間判斷力。

二傳手是球場上最需要動腦的人，在一傳救起球到他的手上前的幾秒內，他們需要把控全場每個角落的走向，做出最合適的傳球。

但攻手也需要思考，甚至思考的時間更為短暫，只有躍過球網的那一秒，判斷出要把球打向哪裡。

天滿在初中的時候很幸運地邂逅烏養教練，這位老教練從孩子抓起，一直刻意地鍛鍊著鍛鍊他空中思考和反應能力，從還未形成思維定勢前便掌握各種獨特的招式應對不一樣的攔網，強調技巧也有機會戰勝力量，用靈活的腕間藝術來擊敗高牆。

天滿學著烏養教練，仔細地講解道：“百分百打手出界的技巧就是找到合適的擊打角度。”

“球收到橫向的力，再擊打到防守球員的手後，一定會發

生反彈。”天滿笑了笑，
“如果球向外飛，那麼大概率成功，而球向下飛，便是對面的攔網得分。不注重角度時，打手出界的結果便算是碰運氣，還不如穩紮穩打地用更習慣的扣球？

“是這樣。”巖泉點頭，“如果不能保證得分，其實用這個技巧不太划算。”

天滿翻到下一頁，紙上的黑線描繪著兩種攔網的手型。

“攔網的方式主要有兩種，一個是向下壓的手型，攔網者用力往下壓球，想把球推回網前；另一個直板樣式的手型，直上直下，碰到球的撞擊時會向後揚，打出一次觸球讓一傳更更好接。”

天滿問：“那麼問題來了，應對哪一個種手型最適合使用打手出界？”

“……”及川想了想，“第二種？”

物理課上教過光的折射，按照那樣的原理，這種手型更直觀地判斷出球回落的角度，就像一面單面鏡一樣按打來的方向向另一側彈出。

“錯誤。”天滿用手比出一個大大的叉，“是第一種。”

“因為——更堅硬嗎？”巖泉問，他在扣球時深有感觸，“向下壓的手型更為牢固，擊球力度不大的時候很難動搖。”

天滿點頭，這就是原因解釋。

“沒錯，因為攔網的目的是把球壓回去，攔網得分的慾望更強烈，手中的這個平面會更為固定牢靠。”天滿說，“後一種就像打在軟綿綿的棉花上，前一種更像是打在厚實的牆壁上——反彈力度更足夠，所以我推薦你們嘗試在下壓手型時擊球。”