第326章 眾說紛紜

 老祭酒將課本分發下去，眾學究們紛紛開始翻閱，一時間，晉王府大廳內鴉雀無聲，只有嘩啦啦的翻書聲。 

 眾學究們的表情各異，有的眉頭緊鎖，有的搖頭晃腦，有的則是一臉茫然。 

 一個年紀稍輕的博士率先打破了沉默，他指著課本上的一幅圖畫，問道：“敢問林爵爺，這圖畫上畫的是何物？為何形狀如此怪異？” 

 林威接過課本，是《科學》中關於物理知識槓桿原理的草圖。 

 他輕咳一聲，用盡量淺顯的語言解釋道：“此乃槓桿原理示意圖。這根棍子，便是槓桿，這三角形的玩意兒，便是支點……” 

 那年輕博士一臉茫然，其他老學究也紛紛伸長脖子，彷彿在看什麼稀奇玩意兒。 

 一個頭發花白，留著山羊鬍的老學究不屑地冷哼一聲：“如此簡單的物件，有何稀奇？家裡用的剪子，不也是這般道理。我看這科學不過是墨家的墨學罷了……憑此奇技淫巧也可當孩童的啟蒙讀物？” 

 林威放下茶杯，笑道：“老先生言重了，這並非奇技淫巧，而是格物致知，探究萬物之理。 

 剪刀的原理雖與槓桿類似，可老先生可知為何省力？可知如何計算省力多少？這其中蘊含的道理，可不是一句‘奇技淫巧’就能概括的。” 

 山羊鬍老學究被林威一噎，面色漲紅，卻一時語塞。 

 他支支吾吾道：“這……這……老夫自然是知道的，只是不屑於研究這些細枝末節罷了！” 

 林威也不惱，只是微微一笑，說道：“那老先生可知，這槓桿原理，不僅可以應用於剪刀，還可以應用於工部營造！ 

 我大周工部的營造官員，若是能將這原理研究透徹，不知能省卻多少徭役賦稅，工程營造速度可提升兩成不止！” 

 林威這番話，如同在平靜的湖面丟下了一顆巨石，激起千層浪。 

 眾學究們炸開了鍋，紛紛開始議論起來。 

 算學李博士擠眉弄眼地湊到林威身邊，搓著手，壓低聲音道：“林爵爺，您說的這……這槓桿原理，下官聽著可是玄妙得很啊！不知可否借閱幾日，讓下官好好研究研究？” 

 其他幾位博士也紛紛圍了上來，眼巴巴地看著林威。 

 林威故作矜持地喝了口茶，笑道：“李大人客氣了，這課本嘛，過幾日便會刊印成冊，到時候我大周工學院的教諭人手一本，各位大人若有興趣的話，可來我大周工學院擔任教諭。” 

 李大人一聽這話，頓時喜上眉梢，拱手道：“多謝林爵爺！！” 

 …… 

 這時，一位國子監算學助教拿起數學書，指著這其中的阿拉伯數字和其中的加減乘除，詢問林威道：“林爵爺，為何……為何這算學書中，要將我漢字改寫成如此模樣？何為九九乘法表？……”