第11章 規劃發展

 他說服了幾個門中高手，拉著手下，一把毒下去，把十里鎮和羊駝堡的人悉數放倒。 

 抄家收田，救人分錢。 

 做的一氣呵成，解氣解心。 

 被無數百姓喚為青山老爺！ 

 送回門派25萬黃金，3200畝田地。珠兒欣然接受，然後在沒有步平安示意的情況下，反手就把15萬黃金交給李青山自己安排利用。 

 三天過去了。 

 步平安終於走出房間。 

 他平靜的看著每個人。 

 默默的走進了議事大廳。 

 劉薛生和楊天歌走了進去。 

 黎民和金老走了進去。 

 操蛋抱著劍默默的站在了離門最近的位置。 

 … 

 門人們陸陸續續的站在外面，哪怕聽不見看不到，站在外面看著也覺得踏實。 

 步平安第一句話不是問情況，不是看結果。 

 只是淡淡的說道：“讓丫丫入駐英烈閣。” 

 眾人沒有異議。 

 “她這麼小這麼弱，就敢向惡人丟石頭，她是英雄！她值得我們每個人學習。” 

 這話像是在對眾人解釋，也像是在向自己解釋。 

 事實上，不管在山上山下還是世俗貴族，沒有長大的小孩子如果死了是不立碑的，理由是怕被其他大鬼惡靈找上門欺負。 

 步平安說的第二件事是。 

 “傳出門派招收弟子的消息，不限年齡背景，全部都可以來嘗試。” 

 “做四組一百塊牌子，由我、珠兒、楊天歌和劉薛生分別查看弟子資質。” 

 “善惡為白，資質像楊天歌一樣的，為一等弟子，掛親傳弟子鐵牌，悉心栽培。” 

 “善惡為白，資質中等如安良一般的，為二等弟子，掛內門弟子鐵牌，好生栽培。” 

 “善惡為白，資質低等如我一般的，為三等弟子，掛外門弟子鐵牌，不要虧待。” 

 “善惡為灰，資質上等的，為四等弟子，掛四等弟子鐵牌，需學習武德禮儀，知善惡懂是非後讓其修行。” 

 “以此類推，善惡為灰，資質中等為五等。善惡為灰，資質次等為六等。若善惡為黑，不管資質多好，都不要。若善惡為白，確毫無資質，亦要收進門中，讓他們學習，讓他們工作，發揮他們的長處，若無自身長處就讓他們在這學個一技之長。這類弟子，以後若有天材地寶，可以讓他們試試。”