第361章 顧會計速成

 方夢華點頭稱讚，繼續講解了乘方、開方、冪、指數、對數、階乘的概念：「比如乘方，我們定義為一個數連續相乘多次，如‘甲的平方’就是甲乘以甲。」她進一步解釋了開方，講解了求
 

方根的思維，「開方即找到哪個數的平方是給定的值，如‘開4的平方根’就是2。」 

 接下來，她引入了指數與對數的概念，講述它們在解決複雜運算中的重要性，並簡單提到階乘：「階乘是對數的另一種排列運算方法。比如‘5的階乘’就是5乘4乘3乘2乘1。」 

 常況連連稱奇，頓時覺得眼界大開，這些知識層層深入，讓他對數理更生敬畏。他再度向方夢華請命：「教主，能否將這些知識加以整理，以流傳後世？」 

 方夢華頷首道：「你二人繼續複習和研習這些知識，常況，你將這些知識整理成更適合孩子們理解的形式，便能流傳四方。這樣的書籍，是為未來的奠基之作。」 

 常況聽得入神，忍不住頻頻點頭，時而驚歎道：「教主這等構思，真乃前所未聞。看來算學之道，果真無窮無盡。」 

 方夢華輕笑道：「世間萬物，本就該有其簡單的規律，只不過我們還在揭示的過程中罷了。通過一元二次方程，便能更精確地描述這些關係。至於乘方、對數與階乘等概念，將來還會有更廣泛的應用，這些只是皮毛。」 

 顧賽花聽到這裡，皺著眉，眼神中已有些迷茫，她低聲道：「教主，您說的這些我能聽懂字句，卻總覺得有些不明白，尤其是這什麼因式分解……像是聽天書。」 

 方夢華溫柔地一笑：「不必急，這些知識畢竟複雜，你才開始接觸算學，不必強求自己一日掌握。未來你若真能通曉這些，只會為自己打開更廣的天地。但若感到難以理解，也不必自責。悟性和興趣因人而異。」 

 常況忍不住對方夢華抱拳道：「教主，若非您的講解，在下定不會想到把數理知識條分縷析至此。而後世這些知識若能成書，或許後人將不再困惑於繁雜的算術。」 

 方夢華點頭道：「正是如此。數理之道不僅要理解，也要表達清晰，利於推廣。這便是本座給你佈置的任務：將這些知識整理成書，按宋人的理解和習慣，用簡單易懂的文字表達出來。這本書將不只是給學者看，更是給普通人看，讓他們也能理解一些算理、代數。」 

 常況興奮地抓起幾張草紙，飛速勾畫著大綱，激動地道：「教主，這本書若成，定可開後世之先河，成就算學經典。」 

 方夢華微微一笑，心中卻在思索如何更好地為這本書起一個恰當的名字，使之既具有吸引力，又能在未來流傳開來。 

 次日清晨，常況便開始逐條細細整理方夢華教授的代數學知識，從四則混合運算到複雜的代數表達，他以宋人的文辭，配合淺顯的實例，層層遞進，力求讓這本書深入淺出、易於理解。而顧賽花也不氣餒，認真地記錄著常況的解說，甚至主動承擔了校對和複核的工作，努力將自己所學的每個細節徹底掌握。 

 方夢華在屋外看著燈火中忙碌的二人，心中微微一嘆。這一部算學書，雖然只記錄了代數學的入門，但對於未來的新明州少年而言，將是不可忽視的知識財富。她知道這本書的問世，將會為這個時代的知識體系開闢新的領域，也將為自己統治下的領地播下科學的種子。 

 數日後，舟山的寒冬漸漸轉暖，年節的餘韻還未散去，方夢華便將顧賽花再次叫到了書房。方夢華準備將一些她在現代mBA班中學過的金融知識傳授給這個聰慧的姑娘，既為了給顧家一點補償，也希望她能在明海銀行助理的崗位上有所作為。