澔渺 作品
第245章 孤承認你們贏了
崔君肅二人:“……”
“敢問太子殿下,接下來的普及教育是指?”
李泰好奇的開口詢問,“想必在場的諸位大臣們,對此也格外好奇。”
李承乾笑著點頭,“孤正準備與大家商議此事!”
說著,李承乾揮了揮手,一名太監端著一本本字典,來到了諸位大臣的面前。
“每人一本,自行查看。”
高士廉好奇的拿起一本,大唐字典?
這是什麼奇怪的東西?
一翻開,高士廉便驚愕的瞪大了眼睛,從基礎的阿,再到後續的諸多字體,每一個字體都有標註的拼音,註釋!
“這……”
房玄齡忍不住的開口道:“太子殿下這是針對啟蒙學生,準備的識字字典?”
“不錯!”
李承乾重重點頭,毫不臉紅的說道:“經過孤多日耐心考察,漢字共有十餘萬,其中常用字體約有八萬九千餘。”
“這一本字典中,共計收錄了九萬三千八十七個字!”
“這些字大多是常用的,偏僻的字體,當讓還有一些字是沒有記錄在案的。”
“不過孤後續會給於補全!”
李承乾笑盈盈的說道:“諸位大人,你們覺得,若是這些學生們,都學習了拼音,都有這麼一本字典在手,書籍文章他們能否自行學習?”
竟然還有這麼一手!
崔君肅忍不住的心中發寒,太可怕了!
擁有了這本字典在手,只需要他們學會了拼音,便可以藉助此物,學習其他的各類文章書籍!
“難以置信!”
“太子殿下耗費如此光陰,製作如此字典,當真是我大唐學子之幸!”
“太子字典,甚至比起括地誌還要有用。”
“……”
李泰默然無語的看了一眼,那個口無遮攔的混球。
非要踩本王一腳,去捧太子是吧?
本王記住你了。
“可是,可是……”
盧輝拿著字典,還想要再說些什麼,卻不知道從哪裡開口了。
你說啟蒙計劃,只能讓學生認識字,卻不明其意。
行。
太子給準備了字典。
你說孔氏的教學更厲害,那為何還有那麼多的頑童,那麼多不識字的人?
似乎從他們開始的那一刻,就失敗了!
李承乾淡淡道:“盧大人似乎還有什麼不一樣的看法?”
盧輝心中一緊,連忙道:“太子殫精竭慮的編著大唐字典,實在是我朝書生之福。”
李承乾頓時笑了,“盧大人,奉承的話就不必說了,說說你覺得不妥的地方吧!”
“……”
短暫的沉默過後,盧輝歎服道:“臣無話可說。”
李承乾:“那你們呢?”
孔邵新咬咬牙,沉聲道:“敢問太子殿下,此次學生課業比試,可是我們贏了?”
李承乾:“沒錯,是你們贏了,這一點大家都看到了。”
孔邵新:“……”
李承乾回答的如此痛快,頓時打斷了孔邵新的思路。
李承乾:“怎麼了?”
孔邵新:“草民還是覺得拼音不妥。”
死鴨子嘴硬是吧?
李承乾冷笑連連,臉上卻是異常平靜,“孔邵新,你們教導出來的這些學生確實是很厲害,比起崔君肅他們要厲害的多了。”
“這一點哪怕是孤再三否認,也不能掩蓋如此事實。”
“只是,你們治學難免多了幾分急功近利之心。”
“啟蒙教學,重在啟蒙。”
“孤不是要讓天下書生,都成為國之棟樑,都將流芳百世,孤只是希望,他們能夠讀書明意,希望他們能夠在碰到危險,碰到困難的時候,能夠通過前人的智慧,處理好當下的麻煩。”
“教學先教人!”
“你明白了麼?”
李承乾平靜的聲音,卻是如同驚雷般在孔邵新的耳邊炸響!
他們所準備的一切,確實是贏下了新學的學生,但是在這一刻,他們卻是輸的很徹底。
因為他們教學的對象,根本就不在同一個檔次上!
李承乾的啟蒙計劃,是面對大唐無數的適齡兒童,無私奉獻,傾囊相授,而他們的教學卻始終保持著古老而腐朽的傳承。
“孤意欲推廣啟蒙計劃,造福大唐億萬黎民,諸位大人以為然否?!”
“敢問太子殿下,接下來的普及教育是指?”
李泰好奇的開口詢問,“想必在場的諸位大臣們,對此也格外好奇。”
李承乾笑著點頭,“孤正準備與大家商議此事!”
說著,李承乾揮了揮手,一名太監端著一本本字典,來到了諸位大臣的面前。
“每人一本,自行查看。”
高士廉好奇的拿起一本,大唐字典?
這是什麼奇怪的東西?
一翻開,高士廉便驚愕的瞪大了眼睛,從基礎的阿,再到後續的諸多字體,每一個字體都有標註的拼音,註釋!
“這……”
房玄齡忍不住的開口道:“太子殿下這是針對啟蒙學生,準備的識字字典?”
“不錯!”
李承乾重重點頭,毫不臉紅的說道:“經過孤多日耐心考察,漢字共有十餘萬,其中常用字體約有八萬九千餘。”
“這一本字典中,共計收錄了九萬三千八十七個字!”
“這些字大多是常用的,偏僻的字體,當讓還有一些字是沒有記錄在案的。”
“不過孤後續會給於補全!”
李承乾笑盈盈的說道:“諸位大人,你們覺得,若是這些學生們,都學習了拼音,都有這麼一本字典在手,書籍文章他們能否自行學習?”
竟然還有這麼一手!
崔君肅忍不住的心中發寒,太可怕了!
擁有了這本字典在手,只需要他們學會了拼音,便可以藉助此物,學習其他的各類文章書籍!
“難以置信!”
“太子殿下耗費如此光陰,製作如此字典,當真是我大唐學子之幸!”
“太子字典,甚至比起括地誌還要有用。”
“……”
李泰默然無語的看了一眼,那個口無遮攔的混球。
非要踩本王一腳,去捧太子是吧?
本王記住你了。
“可是,可是……”
盧輝拿著字典,還想要再說些什麼,卻不知道從哪裡開口了。
你說啟蒙計劃,只能讓學生認識字,卻不明其意。
行。
太子給準備了字典。
你說孔氏的教學更厲害,那為何還有那麼多的頑童,那麼多不識字的人?
似乎從他們開始的那一刻,就失敗了!
李承乾淡淡道:“盧大人似乎還有什麼不一樣的看法?”
盧輝心中一緊,連忙道:“太子殫精竭慮的編著大唐字典,實在是我朝書生之福。”
李承乾頓時笑了,“盧大人,奉承的話就不必說了,說說你覺得不妥的地方吧!”
“……”
短暫的沉默過後,盧輝歎服道:“臣無話可說。”
李承乾:“那你們呢?”
孔邵新咬咬牙,沉聲道:“敢問太子殿下,此次學生課業比試,可是我們贏了?”
李承乾:“沒錯,是你們贏了,這一點大家都看到了。”
孔邵新:“……”
李承乾回答的如此痛快,頓時打斷了孔邵新的思路。
李承乾:“怎麼了?”
孔邵新:“草民還是覺得拼音不妥。”
死鴨子嘴硬是吧?
李承乾冷笑連連,臉上卻是異常平靜,“孔邵新,你們教導出來的這些學生確實是很厲害,比起崔君肅他們要厲害的多了。”
“這一點哪怕是孤再三否認,也不能掩蓋如此事實。”
“只是,你們治學難免多了幾分急功近利之心。”
“啟蒙教學,重在啟蒙。”
“孤不是要讓天下書生,都成為國之棟樑,都將流芳百世,孤只是希望,他們能夠讀書明意,希望他們能夠在碰到危險,碰到困難的時候,能夠通過前人的智慧,處理好當下的麻煩。”
“教學先教人!”
“你明白了麼?”
李承乾平靜的聲音,卻是如同驚雷般在孔邵新的耳邊炸響!
他們所準備的一切,確實是贏下了新學的學生,但是在這一刻,他們卻是輸的很徹底。
因為他們教學的對象,根本就不在同一個檔次上!
李承乾的啟蒙計劃,是面對大唐無數的適齡兒童,無私奉獻,傾囊相授,而他們的教學卻始終保持著古老而腐朽的傳承。
“孤意欲推廣啟蒙計劃,造福大唐億萬黎民,諸位大人以為然否?!”