澔渺 作品
第245章 孤承認你們贏了
崔君肅二人：“……”
“敢問太子殿下，接下來的普及教育是指？”
李泰好奇的開口詢問，“想必在場的諸位大臣們，對此也格外好奇。”
李承乾笑著點頭，“孤正準備與大家商議此事！”
說著，李承乾揮了揮手，一名太監端著一本本字典，來到了諸位大臣的面前。
“每人一本，自行查看。”
高士廉好奇的拿起一本，大唐字典？
這是什麼奇怪的東西？
一翻開，高士廉便驚愕的瞪大了眼睛，從基礎的阿，再到後續的諸多字體，每一個字體都有標註的拼音，註釋！
“這……”
房玄齡忍不住的開口道：“太子殿下這是針對啟蒙學生，準備的識字字典？”
“不錯！”
李承乾重重點頭，毫不臉紅的說道：“經過孤多日耐心考察，漢字共有十餘萬，其中常用字體約有八萬九千餘。”
“這一本字典中，共計收錄了九萬三千八十七個字！”
“這些字大多是常用的，偏僻的字體，當讓還有一些字是沒有記錄在案的。”
“不過孤後續會給於補全！”
李承乾笑盈盈的說道：“諸位大人，你們覺得，若是這些學生們，都學習了拼音，都有這麼一本字典在手，書籍文章他們能否自行學習？”
竟然還有這麼一手！
崔君肅忍不住的心中發寒，太可怕了！
擁有了這本字典在手，只需要他們學會了拼音，便可以藉助此物，學習其他的各類文章書籍！
“難以置信！”
“太子殿下耗費如此光陰，製作如此字典，當真是我大唐學子之幸！”
“太子字典，甚至比起括地誌還要有用。”
“……”
李泰默然無語的看了一眼，那個口無遮攔的混球。
非要踩本王一腳，去捧太子是吧？
本王記住你了。
“可是，可是……”
盧輝拿著字典，還想要再說些什麼，卻不知道從哪裡開口了。
你說啟蒙計劃，只能讓學生認識字，卻不明其意。
行。
太子給準備了字典。
你說孔氏的教學更厲害，那為何還有那麼多的頑童，那麼多不識字的人？
似乎從他們開始的那一刻，就失敗了！
李承乾淡淡道：“盧大人似乎還有什麼不一樣的看法？”
盧輝心中一緊，連忙道：“太子殫精竭慮的編著大唐字典，實在是我朝書生之福。”
李承乾頓時笑了，“盧大人，奉承的話就不必說了，說說你覺得不妥的地方吧！”
“……”
短暫的沉默過後，盧輝歎服道：“臣無話可說。”
李承乾：“那你們呢？”
孔邵新咬咬牙，沉聲道：“敢問太子殿下，此次學生課業比試，可是我們贏了？”
李承乾：“沒錯，是你們贏了，這一點大家都看到了。”
孔邵新：“……”
李承乾回答的如此痛快，頓時打斷了孔邵新的思路。
李承乾：“怎麼了？”
孔邵新：“草民還是覺得拼音不妥。”
死鴨子嘴硬是吧？
李承乾冷笑連連，臉上卻是異常平靜，“孔邵新，你們教導出來的這些學生確實是很厲害，比起崔君肅他們要厲害的多了。”
“這一點哪怕是孤再三否認，也不能掩蓋如此事實。”
“只是，你們治學難免多了幾分急功近利之心。”
“啟蒙教學，重在啟蒙。”
“孤不是要讓天下書生，都成為國之棟樑，都將流芳百世，孤只是希望，他們能夠讀書明意，希望他們能夠在碰到危險，碰到困難的時候，能夠通過前人的智慧，處理好當下的麻煩。”
“教學先教人！”
“你明白了麼？”
李承乾平靜的聲音，卻是如同驚雷般在孔邵新的耳邊炸響！
他們所準備的一切，確實是贏下了新學的學生，但是在這一刻，他們卻是輸的很徹底。
因為他們教學的對象，根本就不在同一個檔次上！
李承乾的啟蒙計劃，是面對大唐無數的適齡兒童，無私奉獻，傾囊相授，而他們的教學卻始終保持著古老而腐朽的傳承。
“孤意欲推廣啟蒙計劃，造福大唐億萬黎民，諸位大人以為然否？！”
“敢問太子殿下，接下來的普及教育是指？”
李泰好奇的開口詢問，“想必在場的諸位大臣們，對此也格外好奇。”
李承乾笑著點頭，“孤正準備與大家商議此事！”
說著，李承乾揮了揮手，一名太監端著一本本字典，來到了諸位大臣的面前。
“每人一本，自行查看。”
高士廉好奇的拿起一本，大唐字典？
這是什麼奇怪的東西？
一翻開，高士廉便驚愕的瞪大了眼睛，從基礎的阿，再到後續的諸多字體，每一個字體都有標註的拼音，註釋！
“這……”
房玄齡忍不住的開口道：“太子殿下這是針對啟蒙學生，準備的識字字典？”
“不錯！”
李承乾重重點頭，毫不臉紅的說道：“經過孤多日耐心考察，漢字共有十餘萬，其中常用字體約有八萬九千餘。”
“這一本字典中，共計收錄了九萬三千八十七個字！”
“這些字大多是常用的，偏僻的字體，當讓還有一些字是沒有記錄在案的。”
“不過孤後續會給於補全！”
李承乾笑盈盈的說道：“諸位大人，你們覺得，若是這些學生們，都學習了拼音，都有這麼一本字典在手，書籍文章他們能否自行學習？”
竟然還有這麼一手！
崔君肅忍不住的心中發寒，太可怕了！
擁有了這本字典在手，只需要他們學會了拼音，便可以藉助此物，學習其他的各類文章書籍！
“難以置信！”
“太子殿下耗費如此光陰，製作如此字典，當真是我大唐學子之幸！”
“太子字典，甚至比起括地誌還要有用。”
“……”
李泰默然無語的看了一眼，那個口無遮攔的混球。
非要踩本王一腳，去捧太子是吧？
本王記住你了。
“可是，可是……”
盧輝拿著字典，還想要再說些什麼，卻不知道從哪裡開口了。
你說啟蒙計劃，只能讓學生認識字，卻不明其意。
行。
太子給準備了字典。
你說孔氏的教學更厲害，那為何還有那麼多的頑童，那麼多不識字的人？
似乎從他們開始的那一刻，就失敗了！
李承乾淡淡道：“盧大人似乎還有什麼不一樣的看法？”
盧輝心中一緊，連忙道：“太子殫精竭慮的編著大唐字典，實在是我朝書生之福。”
李承乾頓時笑了，“盧大人，奉承的話就不必說了，說說你覺得不妥的地方吧！”
“……”
短暫的沉默過後，盧輝歎服道：“臣無話可說。”
李承乾：“那你們呢？”
孔邵新咬咬牙，沉聲道：“敢問太子殿下，此次學生課業比試，可是我們贏了？”
李承乾：“沒錯，是你們贏了，這一點大家都看到了。”
孔邵新：“……”
李承乾回答的如此痛快，頓時打斷了孔邵新的思路。
李承乾：“怎麼了？”
孔邵新：“草民還是覺得拼音不妥。”
死鴨子嘴硬是吧？
李承乾冷笑連連，臉上卻是異常平靜，“孔邵新，你們教導出來的這些學生確實是很厲害，比起崔君肅他們要厲害的多了。”
“這一點哪怕是孤再三否認，也不能掩蓋如此事實。”
“只是，你們治學難免多了幾分急功近利之心。”
“啟蒙教學，重在啟蒙。”
“孤不是要讓天下書生，都成為國之棟樑，都將流芳百世，孤只是希望，他們能夠讀書明意，希望他們能夠在碰到危險，碰到困難的時候，能夠通過前人的智慧，處理好當下的麻煩。”
“教學先教人！”
“你明白了麼？”
李承乾平靜的聲音，卻是如同驚雷般在孔邵新的耳邊炸響！
他們所準備的一切，確實是贏下了新學的學生，但是在這一刻，他們卻是輸的很徹底。
因為他們教學的對象，根本就不在同一個檔次上！
李承乾的啟蒙計劃，是面對大唐無數的適齡兒童，無私奉獻，傾囊相授，而他們的教學卻始終保持著古老而腐朽的傳承。
“孤意欲推廣啟蒙計劃，造福大唐億萬黎民，諸位大人以為然否？！”