澔渺 作品
第245章 孤承認你們贏了
來了！
終於來了！
眾人精神一震，世家的反擊開始了。
李承乾笑盈盈的看著盧輝，而後又看了看崔君肅二人，淡然一笑：“二位，你們覺得這些學生，能否比得過孔氏教導出來的學生？”
崔君肅二人搖了搖頭，“草民不知。”
李承乾：“諸位大人意下如何？”
“全憑太子做主。”
不少大臣相繼開口。
李承乾目光在高士廉三人身上略過，他們仍就是笑盈盈的看著自己。
似乎，很期待自己解決好此事。
李承乾沉吟道：“孔氏教導的學生，如今在什麼地方？”
盧輝：“就在皇宮外。”
準備的很充分啊。
李承乾笑了笑，“既然如此，那我們便見一見這些學生吧。”
說完，李承乾目光轉向一旁的太監，太監會意的點點頭，快步跑了出去。
不過一炷香的時間，十名學生跟在孔邵新的身後，大步走了進來。
“草民孔邵新，參見太子殿下。”
李承乾揮了揮手，“免禮，起身。”
“謝太子殿下。”
孔邵新道謝起身，目光掃過了一旁的崔君肅二人。
李承乾緩聲道：“聽盧大人說，這些學生都是你們孔氏教導出來的優秀子弟？”
孔邵新：“確實如此，除了這十人外，還有百餘人在客棧那邊。”
李承乾笑了笑，目光掃過孔邵新帶來的十名學生。
相對與崔君肅他們帶來的十名學生，這十個學生的儀態卻是好了不少。
在面對眾多大臣，以及他的打量，並沒有多少的畏懼，反而有些躍躍欲試之感。
果然是一批天才之子。
“他們學習了那些課業？”
“回太子，啟蒙的三百千，盡皆已經熟記於心，一些儒家經典，也略有所得。”
孔邵新一臉笑容的介紹著，言語中充滿了濃濃的自信，“其中，詩經，孝經，論語他們都學習了一些。”
聽孔邵新這麼說，眾多大臣看向他帶來的學生，目光不由的發生了些許的變化。
不僅已經啟蒙了，就連一些儒家經典，都可以拿出來考教，可見這些學生的課業，已經遠遠的超過了崔君肅教導的學生了。
李承乾：“既然如此的話，那誰願意考教他們一番？”
“殿下，臣想試試。”
這時，岑文本笑著走了出來。
見狀，李承乾笑著點頭道，“那就勞煩岑大人了，不要嚇唬到了他們。”
“是。”
岑文本點點頭，笑著看向孔邵新帶來的學生們，開口說道：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之，此句作何解釋？”
孔邵新側身看去，一名學生道：“別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。”
孔邵新嘴角揚起了一絲弧度，對這名學生的回答極為滿意。
當他目光轉向李承乾的時候，卻發現李承乾連連點頭，似乎對這樣的回答，也很認可？
孔邵新心中有些疑慮了。
岑文本繼續道：“道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”
又有一名學生回答道：“治理擁有千輛兵車的諸侯國，就應當嚴肅認真，恭恭敬敬的對待自己所從事的工作，講求信用，而不欺愚百姓，節省開支，不奢侈浪費，正確的使用官吏，役使老百姓應該在農閒時間。”
“君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。”
“君子，不莊重就沒有威嚴，學習可以使人不閉塞，要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友，有了過錯，就不要怕改正。”
一問一答，聽得朝中大臣們，紛紛笑著點頭。
不得不說。
在論語這一塊，這些學生們的應對十分得當。
岑文本話鋒一轉：“君子之事孝親，故忠可移於君，事兄悌，故順可移於長，居家理，故治可移於官，是以形成於內，而名立於後世矣。”
論語驟然跳到了孝經內容上，十名學生也是沉寂了片刻。
一名學生沉聲道：“君子侍奉父母親能盡孝，所以能把對父母的孝心移作對國君的忠心，奉事兄長能盡敬，所以能把這種盡敬之心移作對前輩的敬順，在家裡能處理好家務，所以會把理家的道理移於做官治理國家，所以說，能夠在家中盡孝悌之道，治理好家政的人，其名聲也就會顯揚於後世。”
終於來了！
眾人精神一震，世家的反擊開始了。
李承乾笑盈盈的看著盧輝，而後又看了看崔君肅二人，淡然一笑：“二位，你們覺得這些學生，能否比得過孔氏教導出來的學生？”
崔君肅二人搖了搖頭，“草民不知。”
李承乾：“諸位大人意下如何？”
“全憑太子做主。”
不少大臣相繼開口。
李承乾目光在高士廉三人身上略過，他們仍就是笑盈盈的看著自己。
似乎，很期待自己解決好此事。
李承乾沉吟道：“孔氏教導的學生，如今在什麼地方？”
盧輝：“就在皇宮外。”
準備的很充分啊。
李承乾笑了笑，“既然如此，那我們便見一見這些學生吧。”
說完，李承乾目光轉向一旁的太監，太監會意的點點頭，快步跑了出去。
不過一炷香的時間，十名學生跟在孔邵新的身後，大步走了進來。
“草民孔邵新，參見太子殿下。”
李承乾揮了揮手，“免禮，起身。”
“謝太子殿下。”
孔邵新道謝起身，目光掃過了一旁的崔君肅二人。
李承乾緩聲道：“聽盧大人說，這些學生都是你們孔氏教導出來的優秀子弟？”
孔邵新：“確實如此，除了這十人外，還有百餘人在客棧那邊。”
李承乾笑了笑，目光掃過孔邵新帶來的十名學生。
相對與崔君肅他們帶來的十名學生，這十個學生的儀態卻是好了不少。
在面對眾多大臣，以及他的打量，並沒有多少的畏懼，反而有些躍躍欲試之感。
果然是一批天才之子。
“他們學習了那些課業？”
“回太子，啟蒙的三百千，盡皆已經熟記於心，一些儒家經典，也略有所得。”
孔邵新一臉笑容的介紹著，言語中充滿了濃濃的自信，“其中，詩經，孝經，論語他們都學習了一些。”
聽孔邵新這麼說，眾多大臣看向他帶來的學生，目光不由的發生了些許的變化。
不僅已經啟蒙了，就連一些儒家經典，都可以拿出來考教，可見這些學生的課業，已經遠遠的超過了崔君肅教導的學生了。
李承乾：“既然如此的話，那誰願意考教他們一番？”
“殿下，臣想試試。”
這時，岑文本笑著走了出來。
見狀，李承乾笑著點頭道，“那就勞煩岑大人了，不要嚇唬到了他們。”
“是。”
岑文本點點頭，笑著看向孔邵新帶來的學生們，開口說道：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之，此句作何解釋？”
孔邵新側身看去，一名學生道：“別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。”
孔邵新嘴角揚起了一絲弧度，對這名學生的回答極為滿意。
當他目光轉向李承乾的時候，卻發現李承乾連連點頭，似乎對這樣的回答，也很認可？
孔邵新心中有些疑慮了。
岑文本繼續道：“道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”
又有一名學生回答道：“治理擁有千輛兵車的諸侯國，就應當嚴肅認真，恭恭敬敬的對待自己所從事的工作，講求信用，而不欺愚百姓，節省開支，不奢侈浪費，正確的使用官吏，役使老百姓應該在農閒時間。”
“君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。”
“君子，不莊重就沒有威嚴，學習可以使人不閉塞，要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友，有了過錯，就不要怕改正。”
一問一答，聽得朝中大臣們，紛紛笑著點頭。
不得不說。
在論語這一塊，這些學生們的應對十分得當。
岑文本話鋒一轉：“君子之事孝親，故忠可移於君，事兄悌，故順可移於長，居家理，故治可移於官，是以形成於內，而名立於後世矣。”
論語驟然跳到了孝經內容上，十名學生也是沉寂了片刻。
一名學生沉聲道：“君子侍奉父母親能盡孝，所以能把對父母的孝心移作對國君的忠心，奉事兄長能盡敬，所以能把這種盡敬之心移作對前輩的敬順，在家裡能處理好家務，所以會把理家的道理移於做官治理國家，所以說，能夠在家中盡孝悌之道，治理好家政的人，其名聲也就會顯揚於後世。”