澔渺 作品
第240章 最終解釋權
“不錯！”
蘇塵點頭，“於大人，若是一個從窮鄉僻壤走出來的窮書生，拿著自己的文章去你府上求見你會見麼？”
于志寧：“當然會見，若是文章不好的話，自然不會放在心上。”
蘇塵笑著轉口道：“若是你二叔家的弟弟，拿著一張廢紙呢？”
于志寧皺眉：“蘇兄我明白你的意思，但是你這話多少有點噁心人了。”
蘇塵哈哈一笑，“於大人勿怪，在下不過是做個比喻而已。”
“一個是有關係，有門路的親戚，一個是有身份背景，出自豪門大戶的公子，一個是窮鄉僻壤出來的窮書生。”
“當這三位站在府門外，我想請問一下，若是那些公卿大臣們，他們會先見誰呢？”
“親戚！”
李承乾三人異口同聲。
啪。
蘇塵打了個響指，“這就是我說的問題所在了。”
杜正倫笑著拍手，“妙，妙啊。”
“蘇公子，看來你此次思考，當真是找到了出路。”
“此事一旦由朝堂下發至各地，再加上你此前通過太子之手提出的啟蒙計劃一事，若是成了的話，各大家族怕是要日日夜夜的問候你了。”
蘇塵兩手一攤，“我現在就很難過。”
李承乾笑呵呵的說道：“我看你倒是蠻自在的，還要迎娶盧氏之女呢。”
蘇塵：“孫子不好當啊。”
“哈哈哈……”
李承乾三人忍不住的放聲大笑。
于志寧收斂笑容，緩聲道：“此事可行，但前提是你如何解決此次的危機？”
蘇塵：“我搜羅了一些棄子，說不定會派上用場。”
“棄子？”
“不錯！”
蘇塵點頭解釋道：“孔家盧氏等先後在民間網羅了一批天資出眾的神童，既然有神童，那麼自然是有棄子。”
“落選的神童？”
李承乾皺了皺眉，“哪有何用？”
蘇塵笑吟吟的說道：“雖然落選了，但是能被他們甄選出來，就已經足以證明這些棄子的能力了，若是加以學習，他們真的比不過那些所謂的神童麼？”
原來如此。
于志寧二人頓時瞭然。
但是。
“那些神童可能也早以接觸了各家安排的教書先生……”
“你們低估了拼音的威力。”
蘇塵笑著搖了搖頭，“它不僅是一種，可以讓人快速識文讀字的工具，更是系統化學習的基礎。”
對於啟蒙的學生而言，比拼的不是什麼儒家經典的解讀，什麼詩詞文章的考教，而是夯實的基礎！
“萬丈高樓平地起！”
“難不成，二位大人要面對一群不足十歲孩童們，考教他們懂不懂什麼叫做見賢思齊焉，見不賢而內自省也？”
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善？”
“呃……”
于志寧二人面面相覷，旋即忍不住的笑了起來。
李承乾沉吟道：“話是這麼說沒錯，可若是他們斤斤計較，該如何？”
蘇塵意味深長的說道：“太子殿下，這啟蒙計劃可是你拿出來的，你為什麼拿出來的這個啟蒙計劃？”
李承乾：“當然是讓天下的適齡學生都能求學！”
蘇塵：“所以，最終解釋權在你的手中啊，你說是什麼，還不就是什麼？”
李承乾愣了一下，旋即拍手笑道：“有道理，有道理。”
“至於他們所找出來的什麼神童，哪又有什麼用呢？大唐可不僅僅是隻有那些神童，更多的是資質平平的學生！”
蘇塵微笑點頭，“我們所做的一切，都是為了大唐的未來。”
李承乾：“所言甚是！”
……
山南道。
陸飛一臉愕然的看著面前的十幾名學生，而後轉頭看向了岑文昭。
蘇塵點頭，“於大人，若是一個從窮鄉僻壤走出來的窮書生，拿著自己的文章去你府上求見你會見麼？”
于志寧：“當然會見，若是文章不好的話，自然不會放在心上。”
蘇塵笑著轉口道：“若是你二叔家的弟弟，拿著一張廢紙呢？”
于志寧皺眉：“蘇兄我明白你的意思，但是你這話多少有點噁心人了。”
蘇塵哈哈一笑，“於大人勿怪，在下不過是做個比喻而已。”
“一個是有關係，有門路的親戚，一個是有身份背景，出自豪門大戶的公子，一個是窮鄉僻壤出來的窮書生。”
“當這三位站在府門外，我想請問一下，若是那些公卿大臣們，他們會先見誰呢？”
“親戚！”
李承乾三人異口同聲。
啪。
蘇塵打了個響指，“這就是我說的問題所在了。”
杜正倫笑著拍手，“妙，妙啊。”
“蘇公子，看來你此次思考，當真是找到了出路。”
“此事一旦由朝堂下發至各地，再加上你此前通過太子之手提出的啟蒙計劃一事，若是成了的話，各大家族怕是要日日夜夜的問候你了。”
蘇塵兩手一攤，“我現在就很難過。”
李承乾笑呵呵的說道：“我看你倒是蠻自在的，還要迎娶盧氏之女呢。”
蘇塵：“孫子不好當啊。”
“哈哈哈……”
李承乾三人忍不住的放聲大笑。
于志寧收斂笑容，緩聲道：“此事可行，但前提是你如何解決此次的危機？”
蘇塵：“我搜羅了一些棄子，說不定會派上用場。”
“棄子？”
“不錯！”
蘇塵點頭解釋道：“孔家盧氏等先後在民間網羅了一批天資出眾的神童，既然有神童，那麼自然是有棄子。”
“落選的神童？”
李承乾皺了皺眉，“哪有何用？”
蘇塵笑吟吟的說道：“雖然落選了，但是能被他們甄選出來，就已經足以證明這些棄子的能力了，若是加以學習，他們真的比不過那些所謂的神童麼？”
原來如此。
于志寧二人頓時瞭然。
但是。
“那些神童可能也早以接觸了各家安排的教書先生……”
“你們低估了拼音的威力。”
蘇塵笑著搖了搖頭，“它不僅是一種，可以讓人快速識文讀字的工具，更是系統化學習的基礎。”
對於啟蒙的學生而言，比拼的不是什麼儒家經典的解讀，什麼詩詞文章的考教，而是夯實的基礎！
“萬丈高樓平地起！”
“難不成，二位大人要面對一群不足十歲孩童們，考教他們懂不懂什麼叫做見賢思齊焉，見不賢而內自省也？”
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善？”
“呃……”
于志寧二人面面相覷，旋即忍不住的笑了起來。
李承乾沉吟道：“話是這麼說沒錯，可若是他們斤斤計較，該如何？”
蘇塵意味深長的說道：“太子殿下，這啟蒙計劃可是你拿出來的，你為什麼拿出來的這個啟蒙計劃？”
李承乾：“當然是讓天下的適齡學生都能求學！”
蘇塵：“所以，最終解釋權在你的手中啊，你說是什麼，還不就是什麼？”
李承乾愣了一下，旋即拍手笑道：“有道理，有道理。”
“至於他們所找出來的什麼神童，哪又有什麼用呢？大唐可不僅僅是隻有那些神童，更多的是資質平平的學生！”
蘇塵微笑點頭，“我們所做的一切，都是為了大唐的未來。”
李承乾：“所言甚是！”
……
山南道。
陸飛一臉愕然的看著面前的十幾名學生，而後轉頭看向了岑文昭。