第107章 終不似，少年遊（為盟主‘熊貓山人’加更23）

 留下來也不是不可以，對她也有好處。

 從零開始建新學校，進度畢竟太慢，而且自己死而復生，家長說不定會對她產生恐懼，不願意將孩子送來。

 既然如此，那不如就留在霍格沃茨內，看看有沒有什麼值得培養的好苗子。

 不過——

 “我留下來倒是沒問題，但我有個條件。”

 拉文克勞忽然一指在旁看熱鬧的布魯斯。

 “這個小王八蛋，你們得交給我！”

 布魯斯的笑容瞬間停滯。

 這怎麼還有他的事啊？

 笑容不會消失，只是會發生轉移。

 原本布魯斯的笑容，現在就轉移到了卡圖姆的臉上。

 “恭喜你阿韋，老女人怕是看上你了。”他說，“好在你平時也有健身，應該不會很累。”

 “卡圖姆，你怎麼能這麼變態？”

 布魯斯面無表情說道，“我還是個孩子，身世也很悲慘，你拿我開玩笑，是不是太惡劣了？

 “不過

沒關係，我已經替你向我道歉了，下不為例。”

 “誒你小子！”卡圖姆張嘴就要罵罵咧咧。

 這時，鄧布利多正在向拉文克勞提出疑問。

 “交給您是什麼意思？還有，為什麼是布魯斯？”

 為什麼是布魯斯？

 拉文克勞想到之前布魯斯說的那些話，就恨不得現在直接動手，撕爛他的嘴。

 “交給我的意思是，從今天起，他就是我的徒弟，我會教他點真本事，但同樣的，他的命運也由我決定！”

 她說的是徒弟，而不是學生，

 所代表的含義，是那種傳統的師徒制。

 “完了小蝙蝠。”卡圖姆說道，“你要三年學藝，兩年效力了。”

 “你在說什麼？”布魯斯沒聽懂。

 “沒什麼。”

 在拉文克勞說出她的要求後，鄧布利多無法給出回覆。

 因為這要看布魯斯的意願。

 他用詢問的眼神看向小蝙蝠，布魯斯思考片刻後，向拉文克勞問出了一個關鍵問題——

 “如果我拜你為師，能學到些什麼呢？”

 “你想學什麼都可以。”

 拉文克勞不懷好意笑道，“鍊金術怎麼樣？我可以將我會的鍊金術都交給你，只要你拜我為師。”

 這一刻，布魯斯明顯感覺到，拉文克勞想收自己為徒的意願極為強烈，甚至不加掩飾。

 老女人肯定沒安好心！

 “不能答應她啊，布魯斯，她這娘們可不是好人！”

 卡圖姆勸道，“以後跟了她，她要是虐待你，我可沒辦法。”

 他都能想象都以後的畫面。

 布魯斯以後回到寢室，說不定都是鼻青臉腫的。

 而貓頭鷹作為教父，只能用這種口吻跟拉文克勞反應——

 “老師老師，我們家阿韋今天怎麼又被打了？辛苦老師多關心一下孩子，他性格比較內向。”

 想到這一點，卡圖姆就忍不住打了個寒顫。

 還是算了吧，別讓布魯斯以身飼虎了。

 “布魯斯，你願意嗎？”

 鄧布利多正在向布魯斯確認意願。

 而布魯斯猶豫片刻後，便開口說道：“教授，我不……”

 話沒說完，就被拉文克勞打斷了。

 “你可想好了。”她說，“鍊金術是很強大的，甚至能人工製造出生命來。”

 人工製造生命？

 卡圖姆小聲嘀咕：“鍊金生命？製造出來喊大哥哥嗎？”

 (本章完)