第85章 捷報傳咸陽

 咸陽，因今日休沐，范增邀了幾位友人到某處酒樓小聚。

 本該發生的歷史上，大秦是沒有確定休沐日的，但因李念帶來的變化，使得大秦也有了休沐日。

 這幾位友人是范增到咸陽後才認識的，都參加過咸陽大考，按後世科舉的稱呼，可稱為同年。

 幾人正在包廂內一邊宴飲，一邊談論一些事，但男人嘛，湊在一起能談什麼？

 興許開始時會談些美女、奇聞，但談著談著往往都會變成談古論今，縱論天下之事，自家朝堂上有什麼變化，國際上又有什麼變故。

 某些女性以為男性湊到一起肯定會一直談論她們，屬於典型的想當然，實則男人湊到一塊兒，並不會太談與女性有關的話題。

 范增最終還是上了大秦的船，只是按他的想法，他這不是叛楚，而是打入敵人內部找出大秦的缺陷，為大楚復國做準備。

 他正和幾位友人談論當今大秦對外邦的策略，一人道：“聽聞大秦已和匈奴建交，將於邊境共建城池以供雙方貿易之用。”

 匈奴和大秦建交一事並未隱瞞，而是告知了出去，當然只是告知能告知的部分。

 另一人道：“此於大秦為一好事，今天下初定，大秦百廢待興，匈奴多牛馬，正好從匈奴買牛馬回來耕種。”

 又一人道：“據聞匈奴要派人到咸陽來學習大秦之學，此會否資敵？其等習得大秦之學，以這些學問強大己身，成為大秦之敵！”

 在包廂內有五人，除范增外的最後一人笑道：“當不會資敵。其一是其等所學定會有所限制，非想學便可學；”

 “其二為即使其等學有所得，想要應用也得需相應之境，在大秦可用之學，在匈奴未必可用！如那算學、格物，其等就算學會，回到匈奴後，用在何處？”

 “其三，匈奴蠻夷也，國小而民微，既不知禮，亦不知數，如何能與大秦相比？”

 范增笑道：“範某亦作此想，然大秦允許匈奴派人到咸陽留學，恐也有意以此影響匈奴，因能派來留學之人，定非匈奴牧民、奴隸，而為匈奴頭人之子或是心腹。”