第157章 培養棟樑

 隨著“如何佈局國家的啟蒙教育”這一題目的揭曉。 

 文房書院內，頓時陷入了一片熱烈的討論之中。 

 氣氛由先前的期待轉為前所未有的凝重。 

 陽光透過窗欞，斑駁地灑在議論紛紛的百官身上，卻似乎難以穿透他們心中那份沉甸甸的心虛。 

 他們或眉頭緊鎖，低頭沉思；或三兩成群，激烈辯論，每個人的臉上都寫滿了對這一課題的深切憂慮。 

 “啟蒙教育，乃是國家之根本，卻也是我們大夏長久以來的軟肋。” 

 一位老臣搖頭嘆息，聲音中透露出幾分無奈。 

 “是啊，若能借此機會找到一條切實可行的道路，那將是對我大夏未來的巨大貢獻。” 

 另一位年輕官員眼中閃爍著希望的光芒，彷彿已經看到了改革後的一片光明。 

 而在書院之外，人潮湧動的告示牌下，聚集了密密麻麻的民眾。 

 他們或站或立，或踮腳張望，目光中滿是對這一消息的震驚與好奇。 

 當得知第二場比試的題目竟是如此關乎國家未來的重大議題時，人群中爆發出一陣陣低呼與議論。 

 “啟蒙教育？這可是大事啊！咱們大夏的孩子，能不能有個好前程，全靠這個了！”一位老婦人憂心忡忡地拉著身旁的孩子說道。 

 “是啊，聽說這次比試，就是要找出解決咱們啟蒙教育問題的法子。希望能有高人出現，為咱們的孩子指條明路。”一位青年男子目光堅定，滿懷期待地望向書院的方向。 

 “可是若能這麼容易解決，咱大夏早幾百年前就解決了，何必等到今天？這題目分明就是為難人，那劉公公縱然是文曲星下凡，也絕不可能能輕易解決問題。” 

 一個大漢不滿的嘟囔完，轉身就走。 

 顯然他覺得今天這場比試，因為題目太過嚴苛，恐怕比試結果會差強人意。 

 一些百姓覺得也有道理，嘆息之後，也從人群中走了出去。 

 且不說百姓和百官，如此頭疼這個題目。 

 就說文房書院內，還有一位智者，此刻也凝眉沉思。