涉水筆者 作品

第四十四章 期末補習

 舒熠然幾乎懷疑自己是在教學拉丁語的基礎課,這些問題在他看來不過是很簡單的語法而已,不涉及任何課本里沒有的特殊變換,但諾諾的表情擺明了她在聽天書。她在和數學有關的科目上百戰百勝,卻在一門簡簡單單的拉丁語入門上折戟沉沙。 

 結束了一個章節後,諾諾咬牙切齒:“為什麼世界上會有拉丁語這樣反人類的學科啊?那麼多語法規則是給人學的?” 

 舒熠然不置可否,卡塞爾學院裡教學的是純粹的古典式拉丁語,很多文獻和題目沒有小寫只有大寫字母,沒有w和j,u和v也不分,甚至沒有在元音字母上加一橫表示長音的現代表述,讀者只能通過上下文來自己推測。不得不說,這浩瀚的語法規則能比外國人學習古典漢語的上手難度都要大出許多。 

 然而作為曼斯教授的學生,拉丁語是教授所要求了的必修課,諾諾就是再不擅長也得想辦法在這門課上混個及格。白天是講解知識點的時間,到了晚上,諾諾一個人在那裡奮筆疾書做著測試卷子,舒熠然在一旁安靜地看書做筆記。諾諾活動脖子的時候看了一眼書名,《專業日語精修》。 

 “你學日語幹嘛?想去日本旅遊?”諾諾隨口一問。 

 舒熠然心分二用,一邊記著單詞一邊回應著諾諾的問題:“我被校長涮了一道,下學期大概得去日本一趟……我還以為他那裡有劍呢,結果是要我自己去日本取!他說那裡有個他以前的學生,我去之前他會先打好招呼,我說發個快遞不行嗎,他說人家要看看我夠不夠格。但我總覺得這裡面有什麼陰謀。” 

 想到這個舒熠然都有點來氣,戰爭實踐課他衝那麼猛不就是為了把鍊金武器嗎?結果現在學期都快結束了,他還在這裡學日語! 

 昂熱的意思是讓舒熠然等一段時間再去日本,有一同的任務要交給他,中間曠掉的所有課程都不影響平時成績,期末考試還有加分,不然舒熠然早就出發了。也不知道那個一衣帶水的島國到底能有什麼讓昂熱上心的東西,讓他認為有一定要s級去執行的某項任務。 

 舒熠然對那裡的印象就只限於二次元和輕小說,記得住的地名裡排第一位的大概就是夏彌掛在嘴上的秋葉原,對於日本分部他倒沒怎麼去了解過,畢竟一個國家面積比起國內的一個省都沒有優勢,難道那裡還能有什麼特別強的混血種不成?