第九十一章 生米

 劉盈教的是遂古之初，進化傳道，上下未形，引力考之，冥昭瞢闇，電磁極之，馮翼惟像，氣壓識之。唯獨沒有教過皇帝乃天之子，最多說過家父以布衣提三尺劍定天下，所謂德行，乃是順應了百姓對安寧生活的需求並能依靠一整套官僚體系來管理和實現它。

 越是教學政治與權力的本質，劉盈就離歷代皇帝都能享有的後宮齊人之福越遠。宮人們學不深，倒是能滿足他的生理需求。可是精神需求這方面，劉盈還是喜歡女同學，喜歡真正有自己思想和追求，可以共同構建未來人生設計的愛人。早年先是做老師，後面亦師亦友，教學相長，這十年把自己腦子裡幾乎所有知識掏空的同時，這些青梅竹馬朝夕相處的女孩子們已經成為了他與這個世界聯繫的錨的一部分。

 劉盈不是舔狗，舔狗往往高估自己的能力與重要性，可是保住韓信的命對皇帝來說也就是順手而為的事，只是有些喧嚷。即便劉盈不主動出手表明心意，這件事也不難。更沒有舔狗想的是一次納二十多位有主見有能力的姑娘納入後宮的，渣男和舔狗怎麼都不能共存。沒見過哪個舔狗想著吃姐妹蓋飯的。

 至於百合花開，更是劉盈的惡趣味，劉盈不信任單薄的感情，他故意在女學生中間調解矛盾，組織起了一對又一對閨蜜或是小團體，同吃同住同學習下，親近是很容易的。而有著超越時代的知識和眼光做基底，這批學生註定很難與此時的其他同齡男性構建起親密關係了。無論是始亂終棄的司馬相如，還是屈從於世俗規矩的焦仲卿，都入不了這些聰明獨立的姑娘們的法眼。至於女性所面臨的那些誘惑，對這些諸侯二代來說就更是笑話了，她們的身份實際上就是七國時代的公主，而權力上，被稱為“太子的女兒”，現在是“皇帝的女兒”更是因為劉盈所賦予她們的權力本就不遜於館陶公主、平陽公主。