第二章 辯

“為什麼？”

科蒂看著梓晴。

“為什麼會要我們上戰場呢？我們也不過是學生，就算...就算要讓我們上戰場，也應該等我們更成熟些才對吧？”

“你以為，神人二族還能派怎樣的人上戰場呢？”

他們的課本中並未詳述上次大規模戰場之事，梓晴便給她補上這部分。

“神人之間的戰爭持續了數百年，在這數百年間，單單人族一族戰死者就有成百上千萬。距離現在最近的那場戰爭，雙方死傷都在百萬左右，導致目前兩邊其實都是沒人可用的情況。但神族不會停下侵略人族的步伐，他們甚至培養了十二三歲的孩子作為戰爭的兵器。”

事實上，在國仇家恨面前，對於神族的嚴肅客觀審視是不太有市場的，因此很少有人去了解神族如今是怎樣的社會面貌，沒怎麼了解，也就沒辦法針對神族的侵略做出有效應對，更無法從根本上阻止這場戰爭。

所以，她對科蒂說：

“如果我們僅僅只關注自己，而不去關注神族，那麼即便我們擊敗了神族，神族還是會捲土重來。”

科蒂認同她的說法，並瞭解為何人族會讓她們上戰場。

儘管瞭解，或者說正因為了解，科蒂才有了個想法：

“我要研究神族。不能一直這麼無謂的耗下去，人族是絕對耗不起的。”

“你有這樣的想法很好，但是，這是件很危險的事，你隨時有可能會被其他人認為人族的叛徒，背上莫須有的罵名。你還是要這麼做嗎？”

科蒂並未猶豫，給出肯定回答。

既然如此，梓晴也要有所表示：

“我會申請將所有有關神族的報道和記載全部給到你，你需要在幾個月時間內寫出一篇得到我認可的論文。之後，如果有需要，我會帶你到神族去。”

在接下來的日子裡，科蒂徹底告別了課堂，在接受梓晴傳授知識和訓練的同時，也在瞭解著神族。

兩個月後，科蒂交出了自己的第一篇論文，其中有關神族的論述已經很有見地。