第二十章：模擬考開始

 超過200公斤，便是80分，超過400公斤，便是160分。

 而剩下那40分，是第一步表演，監考老師打得分數。

 很多地區為了防止作弊行為，選擇用ai打分，但遭到老師們的集體抗議，最終為了平衡，選擇視頻監控老師打分，若是考生有異議，則ai調取監控，進行評估。

 李恆並沒有學過多麼高深的刀法，但從小學開始，老師就教基礎刀法，一般只要將基礎刀法掌握，這表演的40分便可得30分以上。

 這也是應試教育在武考中的體現。

 “鉦！”

 一道刀身破空聲襲來。

 身後的考生們瞬間打起精神。

 這道刀聲，清晰而剛正，絕對是入品武者。

 緊接著，一道道刀風如狂風驟雨般從李恆身邊划向周圍。

 金猿神臂功、赤心鍛體拳、虎形奔雷拳的三種力道渾然一體，從李恆的胳膊中傳達到刀身上，頃刻間驚豔眾人。

 監考老師神情自若，倒沒有向考生們目瞪口呆，但眼底還是止不住的閃著光點。

 他看得出，這李恆的根底紮實、實力雄厚，雖然沒有達到二級武者，但隨手揮出的力道功勢，離二級已經不遠，高考前必然能上二級。

 而真正令他動容的不是境界，畢竟作為泰中的老師，教出的入品級的學生不在少數，即便對方是實驗中學學生，也沒有什麼可稀奇的。

 但他揮出的刀法，居然有三種入品拳法的影子，也就是說，他修煉了三種拳法，且都入門。

 這種武學造詣天賦，即便是放在人才濟濟的泰中，也不多見。

 若是隻修煉一門恰當的拳法，很有可能會達到三級武者。

 這…

 實驗中學簡直誤人子弟！

 監考老師憤憤不平，但心裡卻有些竊喜，若是李恆真達到三級武者，那對他們泰中也是一種威脅。

 “35分。”

 監控老師在打分面板上寫下分數。

 “測試力道吧。”

 李恆聞言，雙手握住刀柄，對著測試石碑便使出一招猛虎捕食。

 只見他身形如虎，氣勢洶洶，手中的鋼刀劃破空氣，形成一道銀色的閃爍刀光，重重的沒入石碑。