第22章 沈天青:我不做人了!
師生二人站在走廊窗前。
張鳴遠負手而立,眺望窗外,背影深沉而高大,培優班班主任的王霸之氣頓時顯露無疑。 “你還小,也許不明白老師我總是跟條瘋狗一樣,這咬一口,那叫一下,死命攆著你們學習是為什麼。” “長大你就會明白了,那時我不在乎你會不會感激我,甚至說一直懷恨在心,拿把刀子捅死我,我也無所謂。” “我只關心眼下的你們,我會逼著你們走下去,筆直地走在一條大路上,這是我的認知,還有我的責任驅使我必須這麼做。” 感慨了一會,張鳴遠再次望向沈天青,眼中古井無波,神情淡然。 “雲悠悠是我的學生,班裡穩定排進前十,學習,人品都無可挑剔。” “可她的家庭情況非常困難,母親重病住院,她父親又在外地務工,拼命賺錢,她為了看望母親方便,就選擇走讀。” “這樣一個孩子,她必須通過學習去改變命運,影響一分,她的未來都會有變動。” “數學競賽就在眼前,她不用考試,也能獲得我們班一個競賽名額,而加分的重要性......懶得和你說,你只要知道,你要是影響她,我會親自找你的局長父親好好聊聊。” 張鳴遠一直聽說三班有個關係戶,只是不知道是誰,就知道姓沈。 今天看到沈天青這個成績不行,又一直掉不下去的傢伙,當然就知道是他了。 說了這麼老半天,張鳴遠見沈天青面露驚訝,又低頭沉思,還以為他在胡思亂想,覺得自己是想教育他學習的重要性。 “別多想,我就是單純看不起你。” “......” 你還挺實誠。 沈天青內心抽搐,面帶微笑,將試卷拿到老師跟前:“您說完了,現在可以給我講題了吧。” 【11.00%→11.30%】 小東西,你還真是不忘初心啊? 一股火騰地升起,張鳴遠有些惱怒,“你明白不明白我在說什麼?” “明白。”沈天青一臉單純,“那又怎麼樣?” “什麼?” “您看不起我,怕我影響雲悠悠,是因為我學習成績不好,六百分都考不到,年級排三百多,是吧。” “別裝,我掃了一眼你們班的成績表,你是三百八十三名,總分585.5分,數學居然才考95,就這種平行班中游水準,要不是你有關係,早下去了。”張鳴遠嚴謹地糾正。 你說話好幾把傷人。 沈天青逐漸收斂笑容。 “老師,距離上次月考已經過去很久了,士別三日當刮目相看,我這段時間刻苦學習,有了很大的進步,今天不就有一回數學考試嗎?你要不然先看看我如今的成績,能不能入得了您的眼。” 張鳴遠不屑一笑。 還士別三日,我看你是史別三日,你小子只能入我腚眼。 “入我眼?我們班數學的最低分是136,我照樣看不上,你別說考上一百三了,你能走狗屎運考到一百二,我就算你最近確實有在好好學,學習態度還可以。” 狂! 不過,一班數學平均分是一百四十多,張鳴遠倒也有狂的資本。 沈天青面色平靜:“那我今天的考試要是真考上一百二,甚至更高呢?” “你作弊。”張鳴遠很坦誠。 “您怎能憑空汙人清白!” “呵,一個月不到就從九十提到一百二,確實有這種學生,但不可能至今在三班胡吃等死。” “......” 老畢登,你還真是不忘初心啊?就這麼看不起三班。 張鳴遠根本不信,覺得他在吹牛逼,說大話,心裡對這小子的形象分減了點。 沈天青不以為意:“我沒別的意思,我本來也和雲悠悠沒啥特別關係,但被老師您這麼瞧不上,心裡確實挺不開心的。” “行。” 話都說到這份上了,再不來個三年之約就不合適了。 張鳴遠點頭:“你今天考試考上一百二,我給你道歉。” “然後呢?” “?” 我都要給你道歉了,你還要怎麼樣! 看他一副理所當然的樣子,沈天青不禁感嘆一句老仙男。 “你先考上再說吧,你也知道我,你成績好,你做什麼就都是對的,愛咋咋樣。”張鳴語開始引據自我經典。 正常劇情到了這裡,雙方怒結三年之約後,立刻分道揚鑣,老死不相往來。 然後沈天青拂袖而去,奮發圖強,刻苦刷題,有朝一日考個高分,裝個大筆,狠狠在張鳴遠身上寫正字。 “既然如此......” 沈天青默默掏出試卷,搞得張鳴遠有點懵逼,“幹嘛?” “講題啊。” 你小子...... 你的臉皮是可拆卸器官?剛和我撕破臉,這麼快就給裝回去了? 張鳴遠掃了一眼卷子,是上次月考的數學問卷,由於實驗班的強制要求,問卷也是寫滿且批改了的。 95......也太飛舞了。 “都要考試了,你才臨陣磨槍,有什麼用。”張鳴遠沒耐心了。 “複習一分鐘,有一分鐘的效果嘛。” “你自己找同學問去吧。” 張鳴遠不想浪費時間,轉身就回辦公室,沈天青唉聲嘆氣。 “哎,張老師,其實我追過來,主要不太相信你真的不會做那道垃圾題。” 張鳴遠腳步一滯。 “可您又不願意講,還突然說一堆莫名其妙的話,我聽同學說,是您因為不會做,所以破防了,該不會,是真的吧?” 張鳴遠脖頸僵住,回頭瞪了面帶笑容的沈天青一眼。 “張老師,你也不想這件事被別人知道吧?” 【11.00%→11.60%】 “....” 出生! 劈手奪過他的試卷,張鳴遠黑著臉,“你小子別亂說,我只是昨天沒休息好,累著了,你回去給他們也這麼說。” “您先講題吧。” 提起剛才的事情,張鳴遠自己也不自在,嘆口氣,將試卷放在窗臺。 “你哪道不會。” “第一道。” 【11.60%→12.30%】 張鳴遠強忍怒火, “你拿我尋開心是吧,你怎麼可能第一道就不會,還有,你這不是做對了嗎?” “溫故而知新,可以為師矣。” “......” 反正回不了班級,也不想回辦公室,張鳴遠壓下心頭憤怒,還真認認真真講了一遍。 “還有哪道?該不會是第二道題吧。” “您猜得真準。” 【12.30%→14.50%】 一次加這麼多? 這老仙男生氣的點真奇怪啊,嘲笑他漲不了多少,學生不會題直接就紅溫了。 張鳴遠怒火高漲,氣極反笑,“你該不會是想我一道一道給你講完吧。” “正是,麻煩您幫我梳理一遍,想聽聽堂堂一班老師的講題思路,和我們李老師有什麼不同,讓兩個班能有這麼大差距。” 他這麼說,張鳴遠臉色倒是好看些,嘴上依舊不饒人,“能有多大區別,你們李老師再有能耐,拿著一坨頑石能雕出什麼花,我拿美玉,不雕也是價值連城。” 沈天青不反駁張鳴遠的暴論,在這老登眼裡,除了一班學生,其他學生都不是人。 也的確,人的力量終究有限,想打敗張鳴遠這種等級觀念森嚴的老出生,是不夠的。 所以,張鳴遠,我不做人了! 想打敗老出生,只能自己先變為出生! 沈天青靜心看卷子。 抱著鏟屎的心情,張鳴遠捏著鼻子,繼續給他講題。 距離下課還有三十分鐘。 於是在走廊拐角的僻靜處,張鳴遠一道題一道題地給沈天青講解。 儘管這位老師的師德很難評價,但水平毋庸置疑,抽絲剝繭,將每一道題及其他思路一點點餵給沈天青。 甚至於,講了一會,反倒是張鳴遠懷揣著憤懣,證明他並非徒有虛名般,拿出許多幹貨講給沈天青。 唯一的壞處是,沈天青可能聽不懂,這一點張鳴遠不管,這就是一班學生的平均水平,這貨自己吹的牛,他不管,就按這個水平講。 “老師,還有十五分鐘下課,時間不夠,不用一道一道講了。” “隨你便。” 張鳴遠無所謂,一副講完後,我們就分行李,各回老家的模樣。 他指了幾道卷子上錯的題,令張鳴遠輕哼一聲,開始講解。 與此同時,沈天青瞳孔微微渙散。 閃爍淡紫色光輝的卡牌浮現。 【意大利麵拌混凝土(sr)】 【使用後,你可對某人施加一個負面效果】 【效果:你可將任意晦澀信息灌注到對方大腦中,並迫使其進行強制理解】 卡牌效果發動。 然而,這次的目標不是張鳴遠。 【目標:沈天青】!