小學生已黑化 作品

第一百三十六章 十鏡白的加練

 

破塵系統:“真是可喜可賀,寧願變勤快也不願意監督任務目標修煉。”

 

林清越躺倒到靠椅上,一臉滄桑。

 

“高質量教學總比高密度管理更好吧。”

 

破塵系統:“你可以嘗試兩種結合。”

 

林清越繼續往後靠,在快要摔倒的時候又快速調轉身體變成了蹲在椅子上。

 

林清越笑了笑,腳下用力把椅子站起來,然後再坐回去。

 

“那至少得有人幫我才是。”

 

“怎麼感覺我好像在養孩子啊,我終於體會到當父母是有多辛苦了。”

 

破塵系統:……

 

“星際公民的教育是什麼樣的啊?”

 

【這個我知道!星際公民的教育是獨立自由以及寬容!】

 

【說實話,我認為星際的教育只是芯片和數據。】

 

【就非常的沒意思。】

 

【非常羨慕主播可以穿越到那麼多的世界見識數據裡的事物,雖然虛擬遊戲可以滿足所有的世界模型。但製作組還是會有一些星際世界公民的高傲,讓人很窒息。所以這就是我為什麼寧願看直播,也不願意玩虛擬遊戲。】

 

【其實破塵提出的精英還是以主播原世界對精英的認知形成的任務,星際公民的精英……】

 

【是那個對吧?】

 

【你們還是不要談了,我不想這個直播間消失。】

 

【啊,所以就很沒意思。】

 

彈幕沉默了一會,開始聊其他的事情了。

 

【主播之前造的那些東西還在嗎?我找到了一些古早的資料,說不定可以幫主播改一些東西。】

 

林清越看著那條熟悉的綠色彈幕,確定對方是她的老粉。

 

“那我現在拿出來。”

 

【我上次本來也想找來著,但知道流程後太簡單我就一下子沒有做這件事的熱情了。】

 

【我覺得你應該讓家庭管家看看你需不需要去醫療中心。】

 

【這就沒必要了吧,它們根本不懂我。】

 

林清越拿出上次的那堆失敗品。

 

“接下來應該怎麼做?”

 

【可以在結構那裡改變一下能源方獲取式,靈氣作為修仙的獲取資源,也能作為能源使用。但如果輸入靈氣來使用的話就比較麻煩了,可以在裡面加一些組件在這些地方……】