第61章 離開邊境

 秦王囑咐一番縣令，趙昌也拉著農戶尺表達了自己的祝願。

 兩人離開，身後的人各有各的震驚。

 縣令與農戶驚訝於：原來他/我這麼厲害？

 跟隨秦王的部分反思怪則開始琢磨，為啥人家一下就能想到這些，為啥二公子溜達一圈就能發現這種人，為啥我會在這裡？

 秦王面無表情，心底舒爽。

 他為什麼允許一堆閒人一起跟著來，難道以為他是想讓外人看家裡笑話嗎？

 還不是為了暗戳戳炫兒子。

 昌，幹得不錯。

 不僅沒有自亂陣腳，還真的又搞出來一件事……嗯，最近的事好像越來越多了。

 得早點回咸陽啊。

 慰問表揚桓齮等人的目的已經達到，下一步的攻趙計劃也聊完了，沒有必要再在這裡停留。

 秦王做出決定，就在飯後不久召來趙昌，問：“我要回咸陽。你準備去哪？”

 趙昌驚訝於老爹竟然沒有產生把他也一起帶回去的想法。

 我天！成了！我這個號養好了！

 秦王願意對趙昌放手，那二十幾篇小作文起了不小的作用。

 他對於二子的規劃，是為了把人培養出來。但同時他也清楚，世上就是會有天縱之才。

 比如他自己，又比如，他的孩子。

 有的人是不能用普通方法來教導的。既然他能把握昌的日常經歷，也能從每旬的感悟中看到昌的變化與深入思考，那他就沒必要強求更改培育的方法。

 秦王不是教育家，他只是知道自己是怎麼成長的。

 與其說有名師的精心指導，倒不如說經歷塑造了他。每經歷一件事，秦王都能從中或多或少學到一些東西。

 現在想來，昌也大概如此。

 所以當前的咸陽反而不適合昌。咸陽太亂太雜，秦王不希望二子這就投入其中，沉溺在勾心鬥角平衡妥協裡。

 昌的智慧應該放在更重要的地方。只會玩弄人心者，不能長久。

 秦王覺得現在就挺好，二子聰穎，每次出去轉一圈，都能轉回來一個新課題，學習也沒有耽誤，人不但沒長歪，還一直在長見識。

 “……我，既然來了這裡，我可以北上嗎？”趙昌沒有提前考慮好這些，他還以為這次肯定要被帶回去了，“走上黨、太原看看？”