第19章 動物園規則怪談(9)

 還有第三條的白大象，估計也是因為“出”的認知造成的。 

 陶詩甜："　“而且看這張紙條‘它’不光是認知有問題，應該還有色盲症吧。”" 

 紙條上面提到過藍色是黑色，而且下這張紙條的人明顯精神不穩定，說明它至少會將藍色染成黑色。 

 陶詩甜尚不情願將這位紙條執筆者與自己親愛的姐姐等同視之，儘管她深知這樣的可能性微乎其微，卻仍懷揣著一絲微妙的期許。 

 園長："　“沒錯，‘它’的認知和我們有偏差，很有可能是因為年經過小與腦部疾病造成的。”" 

 接下來園長也開始為眾人講解這張紙條上面的內容。 

 園長："　“推測撰寫此紙條之人顯然正處於極度危急的境地，首先，其上所呈現的藍色是黑色，這明顯揭示了‘它’扭曲的認知影響。再者，‘我為山羊’的陳述，估計意味著此人已然淪為‘它’操縱下的傀儡玩偶。”" 

 陶詩甜："　“不，姐姐與我們分開還沒有多少時間，就算已經沉入裡世界那麼最後這一句話和其他寫相比起來更加工整，那說明姐姐的四肢還沒有被改造，那麼就說明還沒有生命危險。”" 

 陶詩甜現在這個狀態十分奇怪，雖然語氣是很激動，但她說出的話卻是理性的，真不知道這個情況是好是壞。 

 老師匠："　“詩甜，你放心，只要我有足夠的信息我就一定可以救出夢見她們。”" 

 老師匠的這番言論立足於深厚的戰鬥力底蘊，當前至關緊要的是揭示對方的出身淵源；倘若對方果真僅僅是遭逢裡世界玷汙的一位孩子，則自己具備十足的信心去應對對手。 

 園長："　“我們的動物園本質上是有兩個的，曾經的動曾經的動物園包括猿猴區、海洋館和山羊區不過它們已經完全沉入裡世界了。”" 

 園長："　“全新的動物園中，諸如兔子園區、獅子領地以及大象區，也與裡世界產生了微妙的交集。我們的戰略設想是引導遊客逐步消除汙染，以遏制裡世界的侵蝕擴張。然而，為了確保每日訪客流量都能有效地服務於這一減排目標，我們才沒有採取軍事化管理的方式。”" 

 園長洞察到這張紙條的筆跡應歸屬於這位粉色頭髮小女孩兒的姐姐，而且馬上表裡世界交錯的粉末時