第109章 圖文結合

 就直接，脫口問道。
 “這位同學的好奇心不錯，今天呢……我們就多講幾句……這上古時期，我們這幾處大陸，那可是有龍裔的存在……不知道，大家對這一點……清不清楚呀？”
 歸老師沒有絲毫生氣的樣子，想來這門課——我們什麼教材都沒有，可不就是來滿足我們的野外經驗與認知嗎？
 “傳說中，這些上古龍裔擁有著十二種……不同的元素力量，什麼雷、光、木、風、水、火、幻、金、暗、土、時、空……而其中，至強者稱為龍皇，次者稱為龍帝，再次則為龍王。”
 只聽歸自海老師的語速放緩了一些，似乎陷入了，對過往的一番回憶之中。接著，就聽著歸老師，緩緩地說道。
 “就是風之龍王的一段畫面。”
 嘿！
 這課，真不錯！還能，看到龍王的動態畫面來。真是，好一個圖文結合！好一個歸自海老師！