王柧 作品
第61章 第一課
這哥們把握好語氣語調,落音的時候,已經將氣氛緩和了下來。
“那你說說看吧,啥夢想?念你是初犯,一會罰你跑步。”
這位老師還挺不錯,三言兩語,就掌控了課堂的紀律。對於大多數的普通課堂教學來說,沒有一個好的課堂紀律,想要有一定的理想的學習效果,那是幾乎不可能的事兒。多數孩子還是被動去學習的,受周圍環境的影響,有些或許可以自己去堅持一會。但三三兩兩,如附體之蛆的外物影響你,能始終堅守的,又能有幾位呢?
“好了,今天上午就到此結束。走,看……看這位同學跑步去,那個……那個同黨呢,你也一塊?”
唉,這位老師也沒那麼好。因為這哥們跟人家講話時,我在一旁無動於衷,結果這傢伙的同黨成了兩人。包括了我,你能信?
唉,跑步!
“那你說說看吧,啥夢想?念你是初犯,一會罰你跑步。”
這位老師還挺不錯,三言兩語,就掌控了課堂的紀律。對於大多數的普通課堂教學來說,沒有一個好的課堂紀律,想要有一定的理想的學習效果,那是幾乎不可能的事兒。多數孩子還是被動去學習的,受周圍環境的影響,有些或許可以自己去堅持一會。但三三兩兩,如附體之蛆的外物影響你,能始終堅守的,又能有幾位呢?
“好了,今天上午就到此結束。走,看……看這位同學跑步去,那個……那個同黨呢,你也一塊?”
唉,這位老師也沒那麼好。因為這哥們跟人家講話時,我在一旁無動於衷,結果這傢伙的同黨成了兩人。包括了我,你能信?
唉,跑步!