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 子裡。

 他信手拉來一隻凳子，和陳曉嬡相對而坐。

 “五妹妹, 不是二哥不信任你，只是這裡……”男人點了點耳朵又用手指虛指一下牆壁。

 “明白！”

 陳曉嬡信服地點點頭, 隔牆有耳嘛。遊戲本身就重解密，又和學生們的學分掛鉤, 沒有監控才怪呢。

 “不愧是我聰慧的妹妹。”

 二哥輕聲囑咐道：“你要知道, 有賊人盯上了爹的遺物，他們已經進到家裡來啦。”

 陳曉嬡心裡一驚, 第一反應是在說自己。

 可是學生作為解密方, 不至於有什麼“山賊”“海盜”“替換身份的綁架犯”之類的額外設定吧？扮演難度太高了。

 好在二哥很上道，並沒有打啞謎。

 他捻起一隻化妝盒, 在桌子上過了一圈。“這麼多盒子放在一起，還不得碰碎一兩個？那香粉可就只能用一個來裝了。”

 我懂！

 曉嬡用力點頭，不就是那種“第二天死掉一個人, 大家被召集到一起開大會審判兇手”的經典橋段嘛！

 劇本上沒明著說，老師們只強調“拿到寶藏加學分”。

 但是劇本殺的演員們可是專業的，人家既然編排了這麼一套戲, 想獲得老爺的寶藏肯定也有一條官方套路。

 從邏輯上來想，想要快速繼承遺產, 要麼說服所有繼承人，要麼幹掉所有繼承人。

 這本劇本的寶藏只有一份，註定只有一個勝利者。要走說服線不能讓出寶藏，肯定是和同學們分工合作，完成一個個繼承者發佈的任務。

 至於競爭線——現實世界又沒法鯊人，肯定是要通過各種方法證明其他繼承人“不配獲得寶藏”。