子施 作品

第五十章 我有問題

底下一群人都是大聲的聲援,附和。

陳尋繼續道:“所以我們要反抗,他們這種打壓我們自由的方式是不能接受的,所以我提議,全班聯名上書,取消晚自習。”

“哦”底下的人一陣歡呼。

“同學們都冷靜一下,我們這不是階級鬥爭。我們以一種更民主的方式,來投票選舉,大家同意我的提議請舉手。”

底下的人,你看我,我看你最終都把手舉了起來。

除了前邊的方茴,後邊的王言。

看方茴沒舉手,身邊有人推了推她:“你怎麼不舉手啊?快點啊。”

周圍人的目光都集中在方茴身上,這種壓力一般人受不住,猶猶豫豫的舉起了手。

這時,在那歡天喜地的趙燁看到後邊的王言沒有動靜,喊了一聲:“哎,你怎麼不舉手?”

陳尋、喬燃、方茴、林嘉茉包括全班的所有人,都看向了坐在那裡的王言。

掃視了一下班級裡的學生,王言道:“不是民主嗎?我棄權,你們玩你們的,別管我。”

陳尋盯著王言,想了一下說道:“好,那我們就不管王言同學了。”

趙燁在那邊憤憤不平,但是陳尋發話了,他也沒有多說。

這一切方茴看在眼裡,說實話她挺羨慕王言的勇氣的。

眾人開始熱熱鬧鬧的開始在一張大紙上簽名,彷彿是在參與一個具有歷史使命的重大事件,彷彿他們要為實驗中學的學子們的鬥爭事業打響第一槍。

陳尋把寫滿了名字的簽名放在了教室的黑板上。

教導主任,馬建軍,來給大家上課,看到了黑板上的寫滿名字的大紙。

一把撕了下來,摔在講桌上。

“這誰幹的?這誰幹得?”

陳尋一臉不耐煩的站起身:“我。”

“就你這樣的,還能當班長?不想學習就給我滾回家去。”

“我想學習。”

“想學習不老老實實的學?我見過這麼多學生就沒見過你這樣的。”

陳尋小脖一仰:“主任,我請教一問題,人字怎麼寫?”

說完也不管馬主任什麼反應,直接就走上講臺拿起粉筆。

一撇一捺寫了個人。

“您要不懂我就給您講講。”

馬主任看著他沒說話。

“人字一撇一捺,左右支撐,頂天立地。左邊是自由,又邊是獨立。您剝奪了我們的自由,否定了我們的獨立。主任,如果我們連人都做不了,還怎麼做學生?”

“你給我。。”

“我有問題。”沒等馬主任說完話,王言舉起手。

“說。”馬主任沒好氣的說道。“我想請教一下陳尋同學,你所謂的自由和獨立是什麼?”

陳尋沒想到王言針對他,多少有點兒掛不住臉,想了想,開始跟王言倆掉書袋,說著不知道在哪看來的詮釋自由與獨立的道理。

最後,說道:“那今天這個事情,就是我說的自由與獨立。”

“那我問你,你不想上晚自習和家長說,請假就好了啊,不行就逃了唄,為什麼要這麼做?為什麼要拉上所有人一起陪你?”

“若你真的是你所說的那樣,你為什麼不站外面拿個大喇叭喊,向三個年級的數千人講你的目的,和校領導當面對壘,說出你的訴求,不是更有效果嗎?不是更能彰顯你的自由與獨立嗎?”

“我不說你的自由與獨立是對是錯,你想過他們嗎?”說著王言指了指其他的學生們。

“就我看到的,至少方茴同學不想要你的自由與獨立,我也不想要。”

隨著王言的說話聲,其中有的同學的眼色也有點兒不對,很明顯他們也不是真的這麼想。

“也不要說我以偏概全。”王言指了指幾個表情不對的。

看見王言指的那些人,陳尋很不解,他記得有幾個叫囂的不小。

陳尋不服氣,但又反駁不了,他的目的就不純。目光直勾勾的盯著王言,他記住了。

馬主任看場面控制住了,說道:“行了,閉嘴吧。”

“陳尋,去給我寫5000字檢討。”說著,馬主任指了指門外。

陳尋灰溜溜的走了。

“好了,我們上課。”

隨後,馬主任濤濤不絕的開始講起了課。

喬燃在想著王言的話,因為他覺得有點兒道理,而且他是深知真相的人。

趙燁在那狠狠的看著王言,他的好兄弟被人下了臉面,那肯定不能坐視。

林嘉茉自然是跟他們站一起的,沒辦法,年輕人總是愛憎分明。

方茴本來對王言感官就還行,只覺得說出了她想說的話。

其他的同學們也在想王言剛才說的話,又覺得王言多管閒事的,有覺得他說的對的,有埋怨他馬後炮的,可他們都簽上了自己的名字。