第201章 我對出來了，對出來了

然而下一秒，眾多金色的問號從眼前劃過。

“這對聯不工整，下一個！”

“唉，怎麼不工整了？”

李昊急了：“李雲的上聯是煙鎖池塘柳，我對霧籠江邊鳥，哪裡不工整，煙鎖對霧籠，池塘柳對江邊鳥，這意境都對的清清楚楚的呀！”

眾教授笑了笑，還是一位來自南大的教授發彈幕給眾人解釋了起來。

“這李雲的上聯可不能光看字，就像這文學比拼的前兩場音也是很重要的。”

“你們看著煙鎖池塘柳，柳為三聲為仄。”

“那麼你下聯最後一個字應該為平聲，即為一二聲。”

“但你這個鳥字，發音為何？三聲啊！”

“如果說下聯連最簡單的同上聯的仄聲收尾都做不到，又如何談得上工整。”

彈幕一經發出，李昊懵懵懂懂還能明白一些，可對某些不是文學專業或者畢業多少年以後的人來說。

什麼平仄，什麼亂七八糟的工整，頭都要炸了。

“我天，什麼平仄讀音，聽的我雲裡霧裡的，文學原來也這麼難啊，我還是走體育吧！”

“對對對，唉對對對，說半天我一句沒聽懂。”

“秦老是南大文學教授，講話還真是通俗易懂，雖然我也沒聽懂。”

“對個對聯怎麼這麼難這麼細節，我還以為下聯和上聯的字對的上就行了。”

“老教授，別說你真別說，這句上聯不會除了讀音還有字的特別要求吧！”

觀眾們回想起這老教授口中的不能“光看字”就有些頭皮發麻，難道說他以為我們察覺到了什麼才這麼提醒？

可自己怎麼啥也看不出來，那幾個字不都是平平常常的嘛，雖然結合起來意境很特別，單從對聯來看平平常常啊。

果不其然，老教授們看到這些彈幕，莞爾一笑有些詫異的開口：

“哦！”

“原來你們這都沒看出來啊！”

觀眾：“……”

“老教授，你說話要不要這麼直白？”