第268章 還是更喜歡跟甘言雨一起（三更）（求月票）

等林天重新回到休息室時。

轉眼的功夫。

一眾鋼琴家迎了上來。

“（林天老師，這首《克羅地亞狂想曲》太棒了！是怎麼創作出來的）”

“（可以詳細說說最後一段裡八度音階、快速琶音是怎麼使用的嗎）”

“（發展部分的和聲是怎麼用的怎麼能構思得如此巧妙！）”

“（音樂描述的是戰爭嗎是克羅地亞的哪場戰爭）”

“（能講講這首曲子的故事嗎）”

好幾個看起來比較年輕的鋼琴家都擠在了林天的面前。

他們圍著，爭著，發出了自己的疑問。

“.”

那些因為年齡、身份，比較端著的，有音樂家包袱的，雖然沒有主動走上來，但也都豎起了耳朵聽著。

面前的幾人，目光流露出的，都是無比純粹的，對音樂的求知慾望。

他們對其他事情不感興趣，就只是單純的，站在一個喜愛音樂的人的視角

如果是以往，林天可能就敷衍他們了。

但是，林天這一次，沒有推脫。

而是在休息裡，找了一個地方坐下，面對著幾個小年輕，緩緩開口，

“這首《克羅地亞狂想曲》，是.”

“.”

雖然曲子不是林天寫的，但基於腦中大量的音樂庫和音樂家資料，還有他現在已經不俗的音樂理解。

連蒙帶猜，摻雜一些私貨，將曲子的創作思路講個大概，還是不難的。

而比較朦朧的，沒有那麼詳細的部分

林天不說，其他人也能理解。

畢竟，大師怎麼可能把壓箱底的東西說出來。

隨後，林天又根據前世克羅地亞的戰爭，編了一個故事出來。

將曲子的情感，原原本本地，與大家一一訴說。

休息室裡，大家就這麼站在林天的身旁，聽他認真地講述。

“.”

“（原來如此）”

“（我就知道，這首曲子是那麼的感人，一定有一個悲傷的故事）”

“（厲害，厲害啊，林天老師，我回去也要學習這首曲子！）”

“（真是好曲！我有預感，這個世界上又多了一首可以流芳百世的鋼琴曲了！）”