第179章 全網播映

 在線上，通過電影網的平臺開設專門的觀影直播間，邀請學生們實時觀看影片，並在直播間內進行互動交流，解答學生們關於影片的疑問。
 

 在線下，在高校內張貼精美的海報，發放傳單，吸引學生們前往指定地點參與觀影活動。
 

 觀影結束後，組織學生們進行影評分享會，鼓勵他們將自己的觀影感受寫成文字，發表在電影網的社區論壇上，進一步擴大了影片的影響力和傳播範圍。
 

 在這些行政推廣措施的推動下，影片的播放量逐漸開始攀升。
 

 一些觀眾被精美的海報和精彩的短視頻吸引，抱著好奇的心態點擊觀看。隨著影片的展開，其真摯的情感和深刻的內涵深深打動了觀眾，他們紛紛在各大社交平臺上分享自己的觀影感受。
 

 “剛看完《唸書的孩子》，哭到不能自已。那些留守兒童的生活太讓人心疼了，影片拍得太真實，太感人了。”
 

 “沒想到一部文藝片能如此觸動我的內心，《唸書的孩子》讓我重新思考了社會的責任，我們應該為那些孩子做些什麼。”
 

 這些真摯的評論如同星星之火，逐漸形成燎原之勢。
 

 越來越多的人被這些口碑吸引，紛紛點擊觀看影片。
 

 播放量開始呈現出迅猛增長的態勢，話題熱度也在不斷攀升。
 

 各大影視論壇上，關於《唸書的孩子》的討論帖層出不窮。
 

 有人分析影片的藝術手法，有人探討留守兒童問題的根源和解決辦法，還有人發起了為留守兒童捐贈書籍和學習用品的倡議活動，並且得到了許多熱心網友的積極響應。