第165章 關於鏡頭感的思考

 於是，在後續的拍攝中，她巧妙地利用了一條蜿蜒的鄉間小路作為引導線，將觀眾的視線從畫面的前景逐漸引向遠方的村莊，同時在畫面的黃金分割點位置安排了開開和小狗小膽兒玩耍的身影，這樣一來，整個全景畫面不僅展現了鄉村的美麗風光，還將主角自然地融入其中，使畫面更加生動且富有故事性，遵循了黃金分割等經典構圖法則，讓畫面在視覺上更加和諧美觀，同時突出了主體元素。

 在拍攝過程中，沈玲瓏還發現不同的鏡頭運動方式能夠傳達出截然不同的情感氛圍。

 像在拍攝開開得知爺爺生病後的那場戲，她採用了手持攝影的跟拍鏡頭，隨著開開焦急地奔跑在去請醫生的路上，鏡頭也隨之劇烈晃動，這種不穩定的畫面效果增強了緊張感和急迫感，讓觀眾能夠深刻地感受到開開內心的慌亂與不安。

 這是利用鏡頭運動來強化情感表達的手法，手持跟拍鏡頭的晃動能夠模擬人在奔跑時的視覺感受，使觀眾更易代入角色的情緒狀態，符合電影心理學中關於觀眾情感代入的原理。

 而在拍攝開開獨自在夜晚的田野裡思念父母的場景時，她則運用了緩慢的推鏡頭，從遠處的星空逐漸推近到開開孤獨的身影，配合著輕柔的風聲和蟲鳴聲，營造出一種寧靜而又略帶憂傷的氛圍，使觀眾能夠更加深入地體會到開開內心深處的孤獨與思念。

 推鏡頭的運用在此處起到了聚焦主體和強化情感氛圍的作用，通過逐漸拉近的畫面，讓觀眾的注意力集中在開開身上，同時緩慢的速度和寧靜的背景音效相得益彰，營造出符合人物心境的氛圍，遵循了電影美學中關於氛圍營造的原則。

 為了進一步提升自己對鏡頭感的把握，沈玲瓏還時常與劇組的攝影師們進行深入的探討和交流。

 她和攝影師討論起如何通過鏡頭來表現人物的內心世界，沈玲瓏說道：“我覺得我們可以嘗試更多的特寫鏡頭，不僅僅是面部特寫，還可以是手部特寫或者是一些具有象徵意義的物品特寫。比如，當開開緊緊握著爺爺給他做的竹哨時，我們給竹哨一個特寫，通過竹哨的細節和開開手部的動作，來暗示他對爺爺的思念和對過去美好時光的懷念，這樣或許能夠更加細膩地展現人物的情感，而不需要過多的臺詞。這是運用特寫鏡頭進行表意的技巧，特寫鏡頭能夠放大物體或人物的局部細節，從而突出其象徵意義和情感內涵，引導觀眾關注到畫面中的關鍵元素，進而理解人物的內心世界，符合電影符號學中關於鏡頭表意的理論。”