第119章 安全教育

 我遇到一個有趣的小女娃，我給他看的八字是很陽光正氣，而且有才，並且未來的生活中出現很多的有趣的事情，基本上只要是沒問題就可以過得去。

 但我想說的就是我看的是整個八字的面具，包括了他的前半生中半生，後半生，這才能夠組成完美的。

 說白了就是我看的絕對沒有錯，他前半生的確是那樣，也不會覺得自己丑，或者說之類的很自信，很開朗，小孩兒都差不多，但是如果他在接觸到一些狐朋狗友，或者說是一些假大師或者說一系列的可能就會產生一些自卑心理，因為他看到了漂亮的，他看到了更漂亮的可能還是科技與…

 這也就覺得他產生了自卑，其實他並不是產生自卑，而是自卑的一種，更是反向的嘲諷了…這個女娃娃她並沒有成為強者的理由，因為容貌永遠不是底氣，你的心靈美才是你的真正的底氣。

 你也不能去綁架他人，去心靈美，人家心靈美人家是有別人的辦法和方法和渠道和做法，而不是你以為的心靈美，你以為的心靈美是因為你想讓他幫助你，或者說是你。心裡覺得你幫讓別人去幫助那些人，就是你心裡美那就是真的，你心裡美你心裡想的美，而不是你心裡真的美。

 應積極落實各種各樣的情況，第一時間之內的公佈正確的答案和讓專業的部門去看網絡的局勢，將青少年的思想正確的去引導到正確的方向，正確他們該學習的地方。

 告訴他們現實的殘酷和一些東西來之不易。

 教育，教育教育重點教育人，而不是教育讓人獲得知識。因為知識是最無用的教育好了，人這些知識都用不著，但都銘記於心。

 我的意思就是咱們不能從一些根本上判斷出發，而是確鑿的有實踐理論知識和認知和正確的事件和一些錯誤的事件來構教育他們，因為我們要把兩個答案都展現給他，讓他認識到這才是正確的答案，你以為的可能是錯誤的答案，你就需要問正確的人。而不是你不認為或者認為的正確的人，你又產生了懷疑，這就是你的問題了。