01003 米諾夫斯基@提不起勁來

 在這個方面，盧瑟也沒有什麼辦法，因為從盧瑟的角度來講，無法從這兩點上來說服教授放棄叛逃，況且他和教授之前也沒有什麼聯繫，也沒有機會和立場來加以說服。

 那麼退而求其次的，只好增加教授叛逃的難度了……

 盧瑟意味深長的微笑起來。

 ‘哇啊，好可怕啊！’

 腦內傳來阿秋有意為之的棒讀聲。

 ——米氏粒子技術真方便啊——

 不久之後，講座進入了收尾階段。

 “那麼，接下來我們進入提問和答疑階段，有請託雷諾夫·y·米諾夫斯基教授為我們答疑。”

 在基西莉亞·扎比的帶領下，禮堂裡面響起了整齊的掌聲。

 掌聲結束之後，就開始答疑階段，基本都是三四年級的幾個知名人物在提問，而在幾個問題之後，盧瑟就舉起了手來。

 “那麼，有請後排的那位二年級同學。”

 司會的人看到盧瑟舉了手，立刻點了盧瑟的名，看來也是認出了他。

 諾里斯帶著話筒走了過來，帶著關切的目光讓其他同學把話筒遞給了盧瑟。

 手持話筒站起來的盧瑟，受到了眾人的關注。

 大多數的是好奇，可以聽到“是薩哈林家的那個中二病私生子呢”這樣的私語，愛娜的目光中包含了擔心和信任，強尼是善意的期待，基西莉亞則是審視。

 在這樣目光中，盧瑟盡力掩飾著自己發言時腿抖的生理反應，微笑親切而好奇的發言。

 “米諾夫斯基教授，我是二年級的盧瑟·薩哈林，很高興能夠有機會向您提問。

 我的問題是這樣的，剛才您的助手在說明米氏粒子的特性時，提到如果使用電力讓米氏粒子網格狀的話，可以形成阻斷電波的效果。

 但是我想電波本身及其能量應該不會消失，那麼是不是存在一種可能性，在米氏粒子網格狀後，利用電波來產生反作用力，從而產生類似於反重力的效果使物體懸浮。

 這樣我們只需要很小的動力就可以推動物體飛行了。

 謝謝。”

 這個與其說是提問，不如說是提案的說法在眾人中引起一片議論之聲，過了一會才平靜下來。教授也露出了思考的神情。

 “你的這個想法很有意思。不過考慮到產生懸浮效應需要的能量，初步看起來有些得不償失。”

 思考了片刻之後，教授認真作了解答。

 這個時候，坐在前排的基西莉亞似乎想到了什麼，她站了起來，示意教授稍候並且讓司會給她也拿來了一個麥克。

 “很久不見了，盧瑟。

 基尼阿斯還好嗎？

 關於這個問題，方便的話，我想和你還有教授單獨談談，可以嗎？”

 說著，基西莉亞目視兩人，不過與其說是確認，不如說只是禮貌的單方面通知而已。

 教授臉色微變的點了點頭。

 盧瑟則微笑著點頭。

 “感謝您的關心，基西莉亞閣下，託福家兄甚好。

 我這邊也沒有問題，只是如果不介意的話，我可以帶愛娜和諾里斯一起參與嗎？”

 “當然。”

 基西莉亞在後排找到了愛娜，相互點頭致意後坐了下去。

 經過了這件事情，其他人又草草的提了幾個問題後，校長重申了一遍保密義務，就結束了這次講座。

 ——小劇場——

 愛娜：盧瑟哥哥，不好意思，但是你提到的這個‘米氏懸浮飛行技術’的原理我還是不太理解。

 盧瑟：嗨誒，聰明如愛娜也不能理解嗎？

 （愛娜害羞點頭，盧瑟攤手）

 盧瑟：其實我也只是照讀罷了。

 愛娜：盧瑟哥哥！

 盧瑟：不是我逗你，是

我真的不知道啦。

 （盧瑟目視超監督，愛娜亦如此）

 超監督：不理解就對了。

 據說，是據說哦，當時動畫的製作人員忙糊塗了，隨手就讓白色基地號在大氣圈內懸浮飛行前進了。

 而“米氏懸浮飛行技術”這個設定，就是事後為了解釋這個不合理現象而追加，然後後續又沿用了的……

 愛娜&盧瑟：好隨意啊。

 超監督：這也是沒有辦法的，名作在成為名作之前，怎麼可能花大功夫做出一個完美無缺的設定呢？

 更何況為了賣模型或者讓其他監督做ova，自相矛盾或者畫蛇添足的設定何其之多？

 認真你就輸了。

 愛娜&盧瑟：……

 超監督：那麼，下一話，‘那傢伙是新人類嗎？’，敬請期待。