第十三章 繼續上學

 上午的各種課程只要聽講就行了，用不著做什麼其他的事，到了下午就不好了。

 下午是冥想課，上個學期的時候，老師給霍雨瞳的指導時間“最多”，給她吸引了不少的仇恨，不知道為什麼，這些學員們似乎還對霍雨瞳有一種敵意，難道是因為霍雨瞳是別人家的孩子？

 不過他們的敵視除了讓那個霍雨瞳心情上不好受一點外，就沒其他的用處了，似乎只會讓霍雨瞳選擇放棄所謂的社交，把心思從這方面轉到學習和修煉上。

 下午的冥想課。

 “安靜，別嘰嘰喳喳的了。”老師說道，安靜的環境下更有益於冥想的進行，再加上這些小孩子很容易被外界吸引，冥想很容易受到外界的干擾，所以安靜的環境必不可少。

 “開始吧。”老師說完，所有同學都安靜下來了，進入冥想的狀態，在這個狀態，大家靜心感受著空氣中的能量分子，或者說天地元氣。

 先天魂力的高低又決定魂師本身的天地元氣親和力，修煉的速度除了天地元氣的親和度，還有個人的專注努力程度，像霍雨瞳這樣天賦好又努力的，還真是少見。

 原本老師一開始是對霍雨瞳的養父感興趣，後來變成了對這個孩子感興趣，這個孩子身上似乎有著一種難以言表的氣質，很吸引人。

 “專心一點，集中精神。”老師用戒尺戳了戳一個學員，這傢伙的小動作有些多，這樣的冥想可沒什麼好的效果。

 “哦。”對方回了一句，似乎對老師的說教帶著些許的不屑。

 “這些光點就是天地元氣嗎？”不知道為什麼，霍雨瞳對天地元氣的親和度是真的高，比其他人還要高上一些。

 進入冥想狀態後，天地元氣就會被魂師所感知到，它們會不同程度上的接近魂師，魂師的修煉也就是吸收這些天地元氣，然後接收它們，用來增強武魂。

 冥想課結束時，老師總結了一下，還專門誇讚了霍雨瞳一句，她做的比其他人要好很多。