第349章 辦學堂

老村長果然說到做到,轉頭就召集大家夥兒又開了個會,專門以喬老四為榜樣,發表了一番慷慨激昂的演說。




內容無非是考中秀才、舉人後,身份上會有什麼轉變,會有多大的好處,全家、全村人能跟著沾多大的光。




這些種了一輩子地的莊稼人,以前只知道考中秀才就得稱老爺了,聽說秀才可以見官不跪,這在一見大官小官都要下跪的老百姓看來,就是一種無上的榮耀了。




待聽得考中舉人後還有那麼多的好處,不僅能免除徭役賦稅,還能領朝廷俸祿,甚至還能當官,從貧苦的泥腿子一躍成為官身。




這可不僅是光宗耀祖的虛名,還是全家雞犬升天的大好事啊!




一時間,家裡有娃兒的鄉親們,都被鼓動得心情澎湃,迫切地躍躍欲試,要把自家的娃兒送去學堂唸書。




他們做長輩的辛苦一點有什麼關係?只要娃兒們有出息,以後就不用祖祖輩輩都面朝黃土背朝天地辛苦勞作、靠天吃飯了啊!




只是,喬苒打聽到的有關學堂的消息,還是不太樂觀。




陳掌櫃曾跟她說過,走出山路的往左邊十里地外,有個很大的雜姓村子樟樹村,那裡有一個學堂,應該不會拒絕外村人去唸書。




結果喬苒過去打聽了一下,那個村子確實有一個學堂,但是是在破破爛爛的一間祖屋裡辦的,二十多個學生,只有一個老童生當夫子。




那老童生考了大半輩子,也沒能考上個秀才,就靠著在村裡教書收點微薄的束脩勉強維持生計。




而且老童生人太老了,精力也有限,教那幾十個水平參差不齊的學生很是吃力,通常都是一起上課,隨便教幾個字,就讓他們自己記熟、練習,至於學生能接受多少,能學到多少,那完全不關他的事。




那些學生大多是家裡有點兒餘錢,想讓孩子認幾個字不至於大字不識一個的,也有想讓孩子學認字後去當賬房先生賺錢的,很少有想讓孩子認真唸書考科舉的。




即使有,條件也不允許,就老童生這樣的水平,也教不了學生多少。




喬苒打聽清楚後,很是失望。




這樣的學堂,去了也是浪費時間。




若是光學認幾個字,自家的弟弟妹妹們早都跟著四叔學認了不少字了,就連五歲的三個小豆丁,也會之乎者也了。