翻個小白眼 作品
第三零四章 梅殷：不好意思，我掀桌子了！！
想著這些事情，梅殷一時之間都多少覺得有些頭疼。
著實是這個事兒，在這個時代有些不太好做。
不過，這事兒就算是難做，那也得做。
畢竟影響深遠，意義重大。
別管怎麼說，今後必然要把這事兒給做了。
但是……該怎麼做，還是要有一定的講究。
梅殷最想走的路，自然是要說服朱元璋，還有朱標他們。
讓他們能夠支持自己，理解自己。
從上至下的對這個事，來進行全力支持。
但是，這種事想要實現並不容易。
畢竟這事影響深遠，裡面牽扯到的利益太大。
涉及的人太多。
他自己也沒有特別行之有效的辦法，向朱元璋證明，並讓他們非常相信這事，有多麼大的前途。
又有多麼深遠的影響。
所以一番的思來想去之後，梅殷覺得，最好的辦法，那便是在今後先創辦出一個學堂。
教育出一部份的人。
與此同時，也做出一些成就來。
從而讓朱元璋他們，切實地看到自己所教授的知識的重要性。
如此，再謀取朱元璋，朱標他們的大力支持。
只要給的甜頭足夠多，在今後老朱一定會會大力支持這些。
通過這些時間以來，對朱元璋的接觸，梅殷發現老朱在很多事情上，其實很務實。
相應的，在不少事情上也就有點不見兔子不撒鷹的架勢。
但是讓他見到了好處，並且知道還是天大的好處之後。
那他的態度，肯定是變得極為不同。
這事兒，在梅殷看來，也就朱元璋在的時候，推行最容易。
梅殷可是很清楚的記得，朱元璋可是把孟子這個亞聖，都給從廟裡面給弄出來了。
從這裡就能看得出來，他對於儒家並沒有想象中的尊重。
朱元璋性格強勢，行動力強。
而且，有些事一旦認準了，就有股拗勁。
還是開國皇帝。
極為有威嚴。
最關鍵的是敢動手殺人。
若是他在的時候，都不能把這事給弄成了。
那就別指望，別的皇帝了，沒戲。
梅殷很清楚他做的這事到底有多大。
想要成功推行，那絕對是少不了當權者的支持。
要是沒有當權者，強有力的支持，變法這種動了無數人利益的大變革。
根本就沒有辦法推行下去。
所以，這事今後肯定是要讓老朱他們大力支持才行……
心裡面對此有了一定的計較，梅殷便逐漸的放下心來。
不在這事上多想了。
再說，消息距離做這些事兒還早，今後還有很多的時間，對這個事來進行思索。
看看能不能找出一些，更為完善妥當的辦法來。
也可以先想方設法的，探探朱標他們的口風。
萬一老朱他們給直接就同意了呢……
而且再說到了現在，他也只有數學教材而已。
至於這才出現的物理教材。他沒有拿到手中。
需要下次朱元璋來到雙水村這邊時，對朱元璋進行死諫，才能拿到。
這事兒在梅殷看來，是比較難的。
畢竟老朱來一次，自己就死諫他一回。
尤其是上一次的死諫，鬧的動靜是真的不小。
再想讓老朱來雙水村這邊，只怕沒那麼容易。
而是，在梅殷思索著這些事情時，也有一些人讀書人，正匯聚在一起，積極的推動著一件事兒。
這件事兒就是恢復科舉！
如今的大明，公認的天下文宗，非宋濂莫屬。
就是那個寫了送東陽馬生序的那個宋濂。
宋濂除了名頭大，為文壇之領袖之外，還有另外一個身份。
那就是太子朱標的老師。
而且還是特別受太子朱標尊敬的那一位。
太子在皇帝那裡有多大的面子，又有多大的權勢，眾人都知道。
所以這事兒，以宋濂為首再正常不過。
說起這事兒，他們這些人就也覺得有些難受。
畢竟此前，經過他們千辛萬苦的努力。
終於是說動了朱元璋開了科舉。
這件事兒對於他們而言，當真是一件無與倫比的盛事。
科舉才是他們這些文人士大夫階層最為重要的一個事情。
沒有之一！
這是他們的根基之所在！
只要皇帝堅持以科舉取士，而科舉考試的內容，還是他們儒家的東西。
那麼別管讀書人裡，誰在浮浮沉沉，但有一點終究沒變。
那就是整體的讀書人的利益，能夠被保存。
並且還會隨著時間的發展，越來越壯大。
尤其是一個國家經歷了幾個皇帝之後，更是如此。
隨著那些在戰場上，追隨著皇帝的開國功勳們，一個個的去世，位置騰出來。
到了後面，從朝到地方，佔據主導地位的一定是他們讀書人！
這點原因倒也簡單！
畢竟開國之戰，一般而言只有一次。
但是科舉往往三年取士一次。
還在整個社會，都形成了萬般皆下品，唯有讀書高的風氣。
會有無數的人，為之皓首窮經。
只要把讀書和做官聯繫到一起，儒家的地位就牢不可破！
這自然是他們這些人所積極推動的事兒。
而在他們的積極推動之下，洪武皇帝終於開了科舉。
他們以為終於是大獲全勝了。
今後都不必再為這個事多操心。
哪能想到，這一次科舉之後，皇帝老兒直接就把科舉給停了。
非要說科舉取士，取的都是庸才。
一個個看起來名頭不小，卻那都是隻會讀書的書呆子。
並且後面又設立了國子監，自己培養生員。
想要取代科舉取士。
這自然是他們所不願意看到的。
為此一直在進行著努力。
但一直到現在，朱元璋都沒有鬆口。
雖然他們都很清楚，科舉取士不可能一直被停。
這才是征途
不是哪個皇帝能夠阻止得了的。
就算是朱元璋似乎要無限制的，把科舉給停下去。
他們也清楚，過上一些時間之後，科舉一定會被再次恢復。
著實是這個事兒，在這個時代有些不太好做。
不過，這事兒就算是難做，那也得做。
畢竟影響深遠，意義重大。
別管怎麼說，今後必然要把這事兒給做了。
但是……該怎麼做，還是要有一定的講究。
梅殷最想走的路，自然是要說服朱元璋，還有朱標他們。
讓他們能夠支持自己，理解自己。
從上至下的對這個事，來進行全力支持。
但是，這種事想要實現並不容易。
畢竟這事影響深遠，裡面牽扯到的利益太大。
涉及的人太多。
他自己也沒有特別行之有效的辦法，向朱元璋證明，並讓他們非常相信這事，有多麼大的前途。
又有多麼深遠的影響。
所以一番的思來想去之後，梅殷覺得，最好的辦法，那便是在今後先創辦出一個學堂。
教育出一部份的人。
與此同時，也做出一些成就來。
從而讓朱元璋他們，切實地看到自己所教授的知識的重要性。
如此，再謀取朱元璋，朱標他們的大力支持。
只要給的甜頭足夠多，在今後老朱一定會會大力支持這些。
通過這些時間以來，對朱元璋的接觸，梅殷發現老朱在很多事情上，其實很務實。
相應的，在不少事情上也就有點不見兔子不撒鷹的架勢。
但是讓他見到了好處，並且知道還是天大的好處之後。
那他的態度，肯定是變得極為不同。
這事兒，在梅殷看來，也就朱元璋在的時候，推行最容易。
梅殷可是很清楚的記得，朱元璋可是把孟子這個亞聖，都給從廟裡面給弄出來了。
從這裡就能看得出來，他對於儒家並沒有想象中的尊重。
朱元璋性格強勢，行動力強。
而且，有些事一旦認準了，就有股拗勁。
還是開國皇帝。
極為有威嚴。
最關鍵的是敢動手殺人。
若是他在的時候，都不能把這事給弄成了。
那就別指望，別的皇帝了，沒戲。
梅殷很清楚他做的這事到底有多大。
想要成功推行，那絕對是少不了當權者的支持。
要是沒有當權者，強有力的支持，變法這種動了無數人利益的大變革。
根本就沒有辦法推行下去。
所以，這事今後肯定是要讓老朱他們大力支持才行……
心裡面對此有了一定的計較，梅殷便逐漸的放下心來。
不在這事上多想了。
再說，消息距離做這些事兒還早，今後還有很多的時間，對這個事來進行思索。
看看能不能找出一些，更為完善妥當的辦法來。
也可以先想方設法的，探探朱標他們的口風。
萬一老朱他們給直接就同意了呢……
而且再說到了現在，他也只有數學教材而已。
至於這才出現的物理教材。他沒有拿到手中。
需要下次朱元璋來到雙水村這邊時，對朱元璋進行死諫，才能拿到。
這事兒在梅殷看來，是比較難的。
畢竟老朱來一次，自己就死諫他一回。
尤其是上一次的死諫，鬧的動靜是真的不小。
再想讓老朱來雙水村這邊，只怕沒那麼容易。
而是，在梅殷思索著這些事情時，也有一些人讀書人，正匯聚在一起，積極的推動著一件事兒。
這件事兒就是恢復科舉！
如今的大明，公認的天下文宗，非宋濂莫屬。
就是那個寫了送東陽馬生序的那個宋濂。
宋濂除了名頭大，為文壇之領袖之外，還有另外一個身份。
那就是太子朱標的老師。
而且還是特別受太子朱標尊敬的那一位。
太子在皇帝那裡有多大的面子，又有多大的權勢，眾人都知道。
所以這事兒，以宋濂為首再正常不過。
說起這事兒，他們這些人就也覺得有些難受。
畢竟此前，經過他們千辛萬苦的努力。
終於是說動了朱元璋開了科舉。
這件事兒對於他們而言，當真是一件無與倫比的盛事。
科舉才是他們這些文人士大夫階層最為重要的一個事情。
沒有之一！
這是他們的根基之所在！
只要皇帝堅持以科舉取士，而科舉考試的內容，還是他們儒家的東西。
那麼別管讀書人裡，誰在浮浮沉沉，但有一點終究沒變。
那就是整體的讀書人的利益，能夠被保存。
並且還會隨著時間的發展，越來越壯大。
尤其是一個國家經歷了幾個皇帝之後，更是如此。
隨著那些在戰場上，追隨著皇帝的開國功勳們，一個個的去世，位置騰出來。
到了後面，從朝到地方，佔據主導地位的一定是他們讀書人！
這點原因倒也簡單！
畢竟開國之戰，一般而言只有一次。
但是科舉往往三年取士一次。
還在整個社會，都形成了萬般皆下品，唯有讀書高的風氣。
會有無數的人，為之皓首窮經。
只要把讀書和做官聯繫到一起，儒家的地位就牢不可破！
這自然是他們這些人所積極推動的事兒。
而在他們的積極推動之下，洪武皇帝終於開了科舉。
他們以為終於是大獲全勝了。
今後都不必再為這個事多操心。
哪能想到，這一次科舉之後，皇帝老兒直接就把科舉給停了。
非要說科舉取士，取的都是庸才。
一個個看起來名頭不小，卻那都是隻會讀書的書呆子。
並且後面又設立了國子監，自己培養生員。
想要取代科舉取士。
這自然是他們所不願意看到的。
為此一直在進行著努力。
但一直到現在，朱元璋都沒有鬆口。
雖然他們都很清楚，科舉取士不可能一直被停。
這才是征途
不是哪個皇帝能夠阻止得了的。
就算是朱元璋似乎要無限制的，把科舉給停下去。
他們也清楚，過上一些時間之後，科舉一定會被再次恢復。