第24章 通曉語言

這個法術的作用，就是可以讓指定的智慧生物在一小時內，可以無障礙的聽、說、讀、寫一種自己未掌握的語言。

“通曉語言”是預言學派的一環法術，方豫目前還沒資格接觸。

有電視劇看，約爾茲教授一下子就安靜了下來，方豫滿意的點點頭，重新靠在床頭看起書來。

作為大會考680分，全海西邑前200名的學霸，方豫是有自己的學習方法的。

再加上進入國立後，課業壓力一點也不輕鬆。

如果沒有好的學習方法，很難把自己的成績維持在第一集團。

大學與高中不同，大學一門低學分課程有的時候半個學期就會講完。

你別看它學分低，還是必修，要是不過，就必須得補考。

很多大學老師一節課就能講半本教材，如果沒有良好的學習方法，想要不掛科並不容易。

這也是很多剛剛考進大學的高中畢業生最不適應的一點。

因此，方豫在讀一本工具書的時候，他會先完整看一遍這本書的目錄，全面瞭解這本書的結構骨架是什麼樣的。

熟悉目錄後，方豫會仔細的看一遍前言或序，看看作者或編者認為這本書的重點及價值又是什麼。

然後，方豫會用一兩個小時快速的把這本書完整的翻一遍。

能不能讀懂先放在一邊，重點是加深自己對這本書架構和重點的理解。

初步瞭解這本書的架構和重點後，方豫才會帶著問題再一次深度閱讀其中的內容。

針對書中的內容不停的在pad中記錄自己的疑問，每一個有疑問的地方都會貼上紅色的便利貼並編號。

如果在後面的內容中，這個疑問得到了解答，就在解答頁貼上綠色便利貼並編號。

一本書讀完，假如所有紅色便利貼與綠色便利貼都能一一對應，就說明這本書讀的還不錯。

而要是紅色便利貼的數量多於綠色，就說明有疑問沒有得到解答，就需要在書中重新尋找這個問題的答案。

最後，方豫還會給每本書在pad上都繪製出一個或多個思維導圖，以加深自己對這本書的整體理解。

方豫這一看，就看了接近四個小時，才把三本書速讀了一遍，對這三本書講的內容有了點粗淺的瞭解。