第918章 全面發展，有自主的思考能力

有一個就有兩個。

反而是那個年紀小的，坐在學堂上，認真地讀書。

學會之後，第一時間便朝著徐長風休息的地方跑去，要求背書。

徐長風也是說話算話。

只要你能成功背出來，立刻就讓你回去。

一時間，孩子們一個個提前放學，反而是那些剩下的，開始著急了起來。

哪裡還敢交頭接耳？

讀書的聲音一個比一個大。

第一天，徐長風陪著這些孩子，足足待到了晚上。

一直到天黑，還有三名學生沒有完成，他也陪著對方待到了天黑。

對方父母都跑過來了，一眼看到徐長風在教學，老老實實在外等候。

第二天的時候，情況發生了變化。

這些孩子沒有再鬧事的，當他來到教室的時候，所有人都已經準備就緒。

徐長風二話不說，提筆便寫。

今天所背內容複雜了一些，但是不妨礙他們閱讀。

同樣的套路，先背完的，可以率先離開教室。

不過這一次徐長風沒有讓孩子們回去，而是讓對方在這學堂外面，玩起了遊戲。

遊戲的方式多元化，這些孩子甚至都沒怎麼玩過。

比如拔河，跳繩，跳遠之類的。

就這樣，教室裡的孩子眼巴巴地看著外面的孩子玩耍。

為了能夠出去玩耍，他們更加的上心。

第三天，徐長風仍舊以這樣的方式。

不過這一天，他的難度再次增加，教學方式沒變化，但是花樣極多。

山寨裡的村民全都傻了眼，從沒遇到過這樣的方式。

但是他們發現，僅僅三天過去，孩子們跟以前完全不一樣了。

知道學習了，飯吃得多了，去學堂都不用他們拿棍子抽了。

這種現象，柳素素可是全程看著的。

直到此時，她才相信徐長風所說的話，要想改變孩子，就要從根本上去解決。

也許徐長風不是一個好父親，卻是一個好老師。

那一套套的教學方式，讓孩子們在玩樂中把東西學會了不說，甚至還會舉一反三了。

最主要的還不是這個。

而是這些大小不一的孩子，竟然能夠玩到一起去了。

以前是各玩各的，非常的亂！

現在不但可以在一起玩了，甚至還懂得團結了。