道雲 作品
第614章 提議【三】
眾人眼見連黃振濤的話,都在兩人那裡碰到了軟釘子,互相對視一眼都察覺到了事情不對勁。
大家都不是笨人,到了這個時候,哪裡還看不出楊餘和張赫強是站在一起的,想想也是,楊餘的身份是什麼,大家也都知道,楊家怎麼可能不派人幫襯,而楊餘的叔叔是什麼人,大家也都瞭解,張赫強站在楊餘那邊也不意外。
這兩位明顯是一唱一和,要把巡視工作建立起來。
”楊部長,張部長,兩位對部裡的工作不瞭解,教育系統是受雙面管轄的,很多工作不好開展。”
就在這個時候,劉正福開口想要做個和事佬,同時他也給巡視工作不力找了一個藉口。
這個藉口聽起來好像沒有什麼問題,畢竟教育部門大多都是受地方政府的管轄比較多,部裡雖然是上級單位,可很多事情也不好直接管理,一般情況下就算有問題,也會打回地方處理。
真正讓部裡直接處理的問題並不多。
“劉部長說的對,兩位是新人,對於工作不瞭解也正常,部裡也有難處。”
劉正福的這個藉口一出,其他人好像也找到了突破口,紛紛發言,更有人隱隱指責兩人不懂部裡的運行規則,想要將這件事揭過去。
“哼。”
就在兩人被數人討伐的時候,張赫強一聲冷哼,讓場面安靜了下來。
“按照你們的意思,那還巡視什麼?直接就地解散這個部門不就好了嗎?巡視的意義是什麼?本來就是對下面工作的審核,監督,調查,哪有那麼多的問題?不好開展工作,要是沒有問題的地方,有什麼不好開展的?”
張赫強的話出,在場的人立即閉上了嘴巴,其實他們怎麼會不懂這裡面的事情。
可教育系統有一個很大的問題,那就是隱形的力量。
就拿楊餘的老師錢教授來說,他一生教了多少個學生,這些學生就是一種隱形的勢力,也就是所謂的學閥,他們以師生,師兄弟等等的關係,形成了一股巨大的力量。